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科目: 来源:2010—2011学年云南省高一下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列属于单倍体的是 

A.二倍体种子长成的幼苗           B.四倍体的植株枝条扦插成的植株

C.六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗  D.有鸡蛋孵化出的小鸡

 

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科目: 来源:2010—2011学年云南省高一下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病,可采取的检测手段有

①B超检查   ②羊水检查     ③孕妇血细胞检查    ④基因诊断

A.①②          B.③④         C.②③④         D.①②③④

 

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科目: 来源:2010—2011学年云南省高一下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列不属于多基因遗传病的特点是

  A.由多对基因控制               B.常表现出家族聚集现象

  C.易受环境因素的影响           D.发病率极低

 

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科目: 来源:2010—2011学年云南省高一下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列实例与所利用的原理中,连线正确的是

A.太空椒的培育——多倍体育种   B.无籽西瓜——单倍体育种

C.青霉素高产菌株——基因突变   D.“多利羊”的培育——基因重组

 

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科目: 来源:2010—2011学年云南省高一下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

杂交育种时,杂种优势只能利用一年,而杂种马铃薯却可连续种植多年,原因是

A.马铃薯进行出芽生殖

B.马铃薯只能进行无性生殖

C.马铃薯进行营养生殖,使后代保持亲本的性状

D.马铃薯自交后代不发生性状分离

 

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科目: 来源:2010—2011学年云南省高一下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

单倍体育种可以明显地缩短育种年限,原因是

A.单倍体杂交后代不发生性状分离

B.单倍体经染色体加倍后自交后代不发生性状分离

C.单倍体高度不孕,不发生性状分离    

D.单倍体育种免去了费时的杂交程序

 

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科目: 来源:2010—2011学年云南省高一下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

基因工程的设计施工是在什么水平上进行的:

A.细胞        B.细胞器       C.分子      D.原子

 

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科目: 来源:2010—2011学年云南省高一下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

基因工程中常作为基因的运载体的一组结构是:

A.质粒.线粒体.噬菌体           B.染色体.叶绿体.线粒体

C.质粒.噬菌体.动植物病毒       D.细菌.噬菌体.动植物病毒

 

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科目: 来源:2010—2011学年云南省高一下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

下列不属于用进废退学说观点的是

A.人的盲肠因为长期不用而退化

B.适应捕食的需求,鹰的视觉变得越来越敏锐

C.努力学习,会开发智力,是人类进化的一个重要因素

D.当严寒来临时,抗寒能力弱的都死亡了,只剩下抗寒能力强的,整个种群就进化了[来源:

 

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科目: 来源:2010—2011学年云南省高一下学期期末考试生物试卷 题型:选择题

达尔文生物进化学说的中心内容是

A.用进废退学说   B.自然选择学说  

C.过度繁殖学说   D.生存斗争学说

 

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同步练习册答案