科目: 来源:2010~2011学年湖南师大附中高一下学期期末测试生物试题 题型:选择题
下列有关基因重组的说法,不正确的是
A.基因重组是生物变异的根本来源 B.基因重组能够产生多种基因型
C.基因重组发生在有性生殖的过程中 D.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组
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科目: 来源:2010~2011学年湖南师大附中高一下学期期末测试生物试题 题型:选择题
下列哪种情况能产生新的基因
A.基因的重新组合 B.基因突变 C.染色体数目的变异 D.基因分离
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科目: 来源:2010~2011学年湖南师大附中高一下学期期末测试生物试题 题型:选择题
从双链DNA的组成成分的分析表明下列的碱基相关比值中,可变的是?
A.A/T B.G/C? C.(A+T)/(G+C) D.(A+G)/(T+C)
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科目: 来源:2010~2011学年湖南师大附中高一下学期期末测试生物试题 题型:选择题
使用敌敌畏防治三化螟害虫,开始效果很显著,但长期使用后效果越来越差。原因是
A.害虫对农药进行了定向选择 B.害虫对农药产生了定向变异
C.害虫对农药产生了隔离 D.农药对害虫的抗药性变异进行了选择
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科目: 来源:2010~2011学年湖南师大附中高一下学期期末测试生物试题 题型:选择题
现代生物进化理论认为,生物进化的基本单位是
A.生物个体 B.同种生物的全部个体
C.种群 D.生活在一起的全部生物
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科目: 来源:2010~2011学年湖南师大附中高一下学期期末测试生物试题 题型:选择题
将具有一对等位基因的杂合子,逐代自交三次,F3代中纯合子比例为
A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16
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科目: 来源:2010~2011学年湖南师大附中高一下学期期末测试生物试题 题型:选择题
2001年5月美国《科学》杂志刊登了一项“人的卵细胞可发育成囊胚”的报道,有人据此推测随着科学的发展,将来有可能培育出单倍体人。下列有关单倍体的叙述正确的是
A.未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体
B.含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体
C.生物的精子或卵细胞一定都是单倍体
D.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
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科目: 来源:2010~2011学年湖南师大附中高一下学期期末测试生物试题 题型:综合题
(12分)概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法,请根据所学知识,完成与“生物的遗传物质”相关的概念图:
(1) 填写有关内容:
① ② ③
④ ⑤ ⑥
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科目: 来源:2010~2011学年湖南师大附中高一下学期期末测试生物试题 题型:综合题
(8分)右下图是DNA片段的结构图,请据图回答:
(1)写出图中编号⑥的中文名称: _。
(2)图中共有脱氧核苷酸______个,碱基________对。
(3)若以右图中左边这条链为模板进行转录,则形成的RNA链的碱基顺序由上往下为 。
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