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科目: 来源:2012届辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列有关育种的说法中,正确的是                    

A.杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变

B.生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄

C.诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子

D.基因工程育种可以定向改变生物的性状

 

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科目: 来源:2012届辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列说法正确的是

A.英语听力考试中涉及言语区的W区、H区和V区

B.胰岛素一般是从新鲜的动物胰腺研磨液中获得的

C.体温调节中人体散热主要通过激素调节实现D.糖尿是糖尿病检测的最重要指标

 

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科目: 来源:2012届辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列有关酶和激素的描述,错误的一组选项是        

①酶和激素都属于生物大分子物质   ②呼吸酶存在于所有活细胞中

③甲状腺激素几乎作用于全身各处,而抗利尿激素只是主要作用于肾小管和集合管

④同一个体的不同的组织细胞中,激素种类不相同,而酶的种类相同

A.①③           B.②③           C.①④         D.②④

 

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科目: 来源:2012届辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

当人吃了过咸的食物时,机体对细胞外液渗透压调节的正确的顺序是

①下丘脑渗透压感受器兴奋  ②大脑皮层兴奋产生渴觉       

③下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素增加   ④摄水量增加   ⑤减少尿的排出  

 A.①→②→③→④→⑤    B.②→①→④→③→⑤

 

 

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科目: 来源:2012届辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

图表示用电表测量神经纤维某部位在受到一次刺激前后膜内外的电位变化,正确的说法是

A.神经纤维在静息状态下膜内外的电位差为+30毫伏

B.左图装置测得的电位对应于右图中的B点的电位

C.神经纤维受刺激后再次恢复到静息状态,电表指针两次通过0电位

D.兴奋在神经纤维上的传导是单向的

 

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科目: 来源:2012届辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

右图为突触结构模式图,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是

A. 在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递不需要能量

B. ③内的递质只能经④释放再作用于⑥

C. 兴奋由b传至c的过程中,①处膜外电流方向是b→c

D. 经④释放的递质必然引起神经元d的兴奋

 

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科目: 来源:2012届辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列有关神经调节与体液调节的关系的叙述,错误的是

A.神经调节的作用时间短暂,体液调节的作用时间比较长

B.神经调节的作用途径是反射弧,体液调节的作用途径是体液运输

C.某些情况下,体液调节可以看作是神经调节的一个环节

D.生命活动以神经调节为主,体液调节不会影响神经调节

 

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科目: 来源:2012届辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列叙述中,错误的是

A.大多数抗原直接刺激B淋巴细胞,使之增殖、分化并产生淋巴因子

B.切除小白鼠的垂体后,其血液中促甲状腺激素释放激素增加

C.细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂

D.激素种类多,量极微,既不组成细胞结构,又不提供能量,也不起催化作用

 

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科目: 来源:2012届辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列关于生命活动的调节叙述正确的是

A.生长素可以加快新陈代谢,因而生长素是一种高效的酶

B.生长素都是从形态学下端向形态学上端运输

C.CO2可以调节生命活动,属于体液调节

D.胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡,它们之间表现为协同作用

 

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科目: 来源:2012届辽宁省东北育才学校高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下4个方面,其中错误的选项有

①感受:下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高

②分泌:下丘脑分泌抗利尿激素,在外界温度低时可分泌促甲状腺激素

③调节:下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢

④传导:下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层,使人产生渴觉

A.零项        B.一项        C.二项          D.三项

 

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同步练习册答案