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科目: 来源:2012届福建省福州八县(市高二下学期期中联考生物 题型:选择题

以下关于生态系统的能量流动的叙述中,哪一项是不正确的(    )

A.能量流动是单向的、不循环的

B.食物链越短,终极消费者获得的能量越多

C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少

D.营养级越多,散失的能量越多

 

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科目: 来源:2012届福建省福州八县(市高二下学期期中联考生物 题型:选择题

下图为某生态系统能量流动示意图(单位:kJ)。下列说法正确的是(    )

A.图中A所固定的能量是B、C的能量之和

B.若C增加1 kJ,则需要消耗A约42 kJ

C.B营养级的个体数量一定多于C营养级的个体数量

D.B的数量越多,则C获得的能量越少

 

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科目: 来源:2012届福建省福州八县(市高二下学期期中联考生物 题型:选择题

生态系统中的物质可以循环利用,下图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列有关叙述正确的是(    )

A.A是分解者、B是生产者,③过程代表绿色植物的光合作用

B.①②⑥中碳的循环主要以C02和含碳有机物形式进行

C.温室效应主要是由⑦过程造成的

D. 农业生产中的中耕松土可以增大⑤过程

 

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科目: 来源:2012届福建省福州八县(市高二下学期期中联考生物 题型:选择题

下列关于生物与环境的关系叙述不正确的是(    )                                          (A    )

    A.生态农业实现能量和物质的循环利用

    B.碳在无机环境和生物群落之间的循环主要是通过呼吸作用和光合作用

    C.狐吃了一只兔,狐只能获得兔的部分能量

    D.新疆哈密瓜大又甜,昼夜温差是影响其糖分含量的因素之一

 

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科目: 来源:2012届福建省福州八县(市高二下学期期中联考生物 题型:选择题

下列关于生态系统功能的叙述不正确的是(    )

A.碳循环具有全球性

B.信息传递可以调节生物种间关系

C.能量流动具有单向、逐级递减的特点

D.枯枝败叶储存的能量能被植物直接吸收利用

 

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科目: 来源:2012届福建省福州八县(市高二下学期期中联考生物 题型:选择题

人们常用金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系(    )

    A.能量和营养级          B.个体大小与营养级

    C.个体大小与个体数量    D.个体数量与生物类型

 

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科目: 来源:2012届福建省福州八县(市高二下学期期中联考生物 题型:选择题

据图判断,下列叙述不符合生态学原理的是(    )

A.物质经过了多级利用,实现了良性循环

B.每一级生产环节都获得产品,提高了生态经济效益

C.由于食物链延长,能量逐级损耗,系统总能量利用效率降低

D.由于各级产物都可以利用,减少了废物和污染

 

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科目: 来源:2012届福建省福州八县(市高二下学期期中联考生物 题型:选择题

农民拔除稻田中的稗草;清除食肉的“黑鱼”,这些做法的目的是(    )         

A.保持生态平衡                      B.保持生物群落的单一性

    C.调整能量在生态系统中流动的方向     D.使物质能够尽快循环流动

 

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科目: 来源:2012届福建省福州八县(市高二下学期期中联考生物 题型:选择题

下列不属于生态系统功能的是(    )

A.物质循环    B.能量流动         C.食物链     D.信息传递

 

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科目: 来源:2012届福建省福州八县(市高二下学期期中联考生物 题型:选择题

澳洲草原广阔,天然牧草十分丰富, 1925年从印度和马来西亚引入当地没有的牛等家畜,几年后,千万头牛的粪便覆盖了草场,牧草大量枯死,后来从亚洲引进专以牛粪为食的蜣螂,又使澳洲草原呈现出生机勃勃的景象。据测定若牛吃100kg牧草,就能使体重增加10kg,若按这种能量传递效率计算,则从牛体内流入蜣螂体内的能量传递效率,以及牛的同化量转变为蜣螂的同化量分别为(    )

A.0kg,1kg      B.10%,1kg       C.10%,2kg     D.0kg,0kg

 

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同步练习册答案