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科目: 来源:2013届福建省高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是(  )

①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩

②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩

③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩

④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩

A.①③    B.②③    C.①④    D.②④

 

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科目: 来源:2013届福建省高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下列有关神经兴奋的叙述,正确的是(  )

A.静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出

B.组织液中Na浓度增大,则神经元的静息电位减小

C.突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋

D.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导

 

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科目: 来源:2013届福建省高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

去除鼠的甲状腺,10天后进行测试,与未去除甲状腺的鼠相比较,物质代谢低下,而且在血液中无法检出甲状腺激素。如在摘除术后第3日开始注射用溶剂溶解的甲状腺激素连续5天,10天后物质代谢低下症状消失。由此推断甲状腺激素使物质代谢率提高。为证明以上推论,还需要进行若干对照实验进行比较。同时还应进行的实验处理是(  )

A.从术后就开始注射与上述实验不同的溶剂溶解的甲状腺素

B.摘除术后第3天开始,只注射上述实验用的溶剂

C.不去除甲状腺,不注射甲状腺激素的对照组

D.注射甲状腺激素,切除甲状腺后第3日移植甲状腺

 

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科目: 来源:2013届福建省高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

成年女性排卵的前1天,血浆中雌激素、促性腺激素浓度互相调节,二者均逐渐增加。血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节,二者均保持相对稳定状态。下列叙述正确的是(  )

①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少

②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加

③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少

④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加

A.①③  B.②④    C.②③    D.①④

 

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科目: 来源:2013届福建省高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图,以下叙述正确的是( )

A.在寒冷的环境中,激素③的分泌增加,但与大脑皮层无关

B.切除垂体后,①的分泌会增加,③的分泌会立即停止

C.切除甲状腺后,①和②的分泌会增加,但不促进代谢

D.给动物注射③,反馈调节使①和②的分泌会增加

 

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科目: 来源:2013届福建省高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

给某只发育迟缓的小白鼠注射生长激素后,发育状况并没有改变,该小鼠体内可能发生病变的腺体和缺乏的激素是(  )

A.垂体和生长激素                        B.胰岛和胰岛素

C.甲状腺和甲状腺激素                 D.肾上腺和肾上腺激素

 

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科目: 来源:2013届福建省高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

某人血液中甲状腺激素浓度过高会引起线粒体原有功能的改变,即虽然进行有机物的氧化及电子传递但无ATP的形成。根据这一事实,可以预料此人(  )

A.食量小,耗氧量低,肥胖,皮肤温度比正常人高

B.食量大,耗氧量高,消瘦,皮肤温度比正常人低

C.食量大,耗氧量高,肥胖,皮肤温度比正常人高

D.食量大,耗氧量高,消瘦,皮肤温度比正常人高

 

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科目: 来源:2013届福建省高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后,观察到的相应反应是:A可引起低血糖甚至昏迷;B促进蛋白质的合成,并使骨生长明显;C使新陈代谢加快,并使体内产热量增加。据此判断激素A、B、C的化学名称依次是(  )

A.胰岛素、甲状腺激素、生长激素    B.胰高血糖素、生长激素、肾上腺素

C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素   D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素

 

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科目: 来源:2013届福建省高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

人胰岛细胞能产生胰岛素,但不能产生血红蛋白,据此推测胰岛细胞中(  )

A.只有胰岛素基因           B.比人的受精卵基因要少

C.既有胰岛素基因,也有血红蛋白基因和其他基因

D.有胰岛素基因和其他基因,但没有血红蛋白基因

 

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科目: 来源:2013届福建省高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

珍珠是河蚌产生的一种有机物,它既是一种有机宝石,又可作为护肤品的主要原料,因为它在抑制细胞脂褐素的增加上有重要作用,这表明珍珠在保健上可用于(   )

A.抑制细胞癌变     B.延缓细胞衰老    C.促进细胞分裂      D.诱导细胞分化

 

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同步练习册答案