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科目: 来源:2012届浙江省诸暨市高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题

下表是对甲、乙、丙图所示的生命现象及a、b、c所表示变量的分析,正确的一组为(   )

 

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科目: 来源:2012届浙江省诸暨市高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题

下图1为碳循环示意图,图2为食物网。请据图回答:

(1)碳在生物群落内以          的形式进行流动。

 (2)碳从无机环境进入生物群落的途径①是              作用; 无机环境中碳的来源有                       (填数字序号)。

 (3)“落红不是无情物,化作春泥更护花”, “螳螂捕蝉,黄雀在后”,主要体现了生态系统具有                功能。

 (4)若②中的种群及相互关系如图2,其中鹰和蛇的关系为               。若鹰体内有机物增加15克,假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,至少需要消耗植物          克。

 

 

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科目: 来源:2012届浙江省诸暨市高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题

囊性纤维病是一种单基因遗传病。多数患者的发病机制是运载氯离子的载体蛋白基因发生了变化,模板链上缺失AAA或AAG三个碱基,从而使该载体蛋白第508位缺少苯丙氨酸,导致该载体蛋白转运氯离子的功能异常,出现频发的呼吸道感染、呼吸困难等囊性纤维病症。请分析回答下列问题:

(1)囊性纤维病这种变异来源于。上述材料说明该变异具有特点。

(2)从上述材料分析可知,编码苯丙氨酸的密码子为

(3)图一、图二表示两种出现囊性纤维病的家庭(设该性状由等位基因A、a控制)。

①从图一可推知,囊性纤维病是染色体性遗传病。

②图一中,父亲的基因型为,患病女孩的基因型为

③图二F1中,正常女孩产生卵细胞的基因组成是,若她与携带该致病基因的正常男性结婚,生一个正常孩子的概率是

④若图二中的双亲均未患白化病,而他们有同时患白化病、囊性纤维病的孩子,则其双亲所生孩子的基因型有种。

 

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科目: 来源:2012届浙江省诸暨市高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题

研究发现,葡萄糖等营养物质可以向生长素浓度高的部位移动。为验证这一结论,有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具,完成实验步骤,设计实验记录表,并预测实验结果。

材料用具:生长状况相似的刚去除顶芽、带2片成熟叶的月季枝条若干,适宜浓度的生长素溶液,含14C标记的葡萄糖溶液(黑暗中葡萄糖可被枝条吸收并向枝条的叶片移动),蒸馏水,脱脂棉,检测放射性强度的设备等。

(一)实验步骤:

第一步:   ▲  

第二步:将A、B两组枝条分别插入装有    ▲   中,在A组的每一枝条去除顶芽的切口部位   ▲   ;在B组的每一枝条去除顶芽的切口部位   ▲   ,作为对照。

第三步:将A、B两组枝条放在   ▲   环境中培养一定时间,用检测放射性强度的设备检测A、B两组枝条所有叶片的放射性平均强度。

 

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科目: 来源:2012届浙江省诸暨市高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题

图甲是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题:

(1)图甲中的d表示   ▲   ;用b刺激骨骼肌,    (能或不能)在c处记录到电。

(2)若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中,传入神经元静息时,膜内Na+浓度将  ▲   (填高于、低于、等于)膜外。

(3)用a刺激神经,c测到的电位变化如乙图。图中曲线中处于反极化状态的是   ▲   (用图中标号回答)。由①至②的变化过程称之为   ▲   膜电位从③到④变化时,膜上打开的离子通道是   ▲  

(4)正常时,分别用a、b刺激神经和骨骼肌,会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经,发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩?为探究骨骼肌不收缩的原因,该同学利用图甲中的反射弧,设计了如下实验方案。(注:只考虑一个部位受损)请预测现象及结论。

第一步:用a刺激神经,观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩;

如果   ▲   ,则说明传出神经受损。

如果   ▲   ,则要继续往下做实验。

第二步:用b刺激骨骼肌,观察骨骼肌是否收缩。

如果   ▲   ,则说明 部位d受损受损;

如果   ▲   ,则说明骨骼肌受损受损。

 

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科目: 来源:2012届浙江省诸暨市高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题

下图表示人体特异性免疫反应的某个阶段。请据图回答问题:

(1)图①表示   ▲     细胞。

(2)图中a表示       ▲       , 通过MHC—Ⅱ型分子的作用,该物质暴露在细胞 膜表面。

(3)由图可知,MHC—Ⅱ型分子的化学本质是    ▲       ,细胞中有  ▲ 种细胞器参与MHC—Ⅱ分子的合成、加工、运输的过程,其中   ▲     没有在图中表示出来。

(4)若人体受到HIV病毒的侵染,   ▲  (①、②)细胞最容易受到攻击,从而导致患者几乎丧失一切特异性免疫功能。

 

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科目: 来源:2013届海南省高一下学期教学质量检测(三)(生物理)试卷 题型:选择题

下列有关同源染色体的叙述中,正确的是

①X、Y染色体大小、形状不同,因此不属于同源染色体

②生殖细胞中一定不存在同源染色体

③同源染色体的同一位置可能存在相同基因

④一个染色体组中一定不含同源染色体[来源:学.科.网]

A.①②          B.①③        C.②④           D.③④

 

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科目: 来源:2013届海南省高一下学期教学质量检测(三)(生物理)试卷 题型:选择题

若让某杂合体连续自交,那么在下图中能表示自交代数和纯合体比例关系的是     

 

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科目: 来源:2013届海南省高一下学期教学质量检测(三)(生物理)试卷 题型:选择题

肺炎双球菌的S型具有多糖类荚膜,R型则不具有。下列叙述错误的是

A.培养R型细菌时,加S型细菌的多糖类物质能产生一些具有荚膜的细菌

B.培养R型细菌时,加S型细菌的DNA完全水解产物,不能产生具荚膜的细菌

C.培养R型细菌时,加S型细菌的DNA,能产生具荚膜的细菌

D.培养R型细菌时,加S型细菌的蛋白质,不能产生具荚膜的细菌

 

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科目: 来源:2013届海南省高一下学期教学质量检测(三)(生物理)试卷 题型:选择题

假设将含有两对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记,并供给14N 的原料。该细胞进行减数分裂产生的4个精细胞中,含15N标记的DNA的精子所占的比例是

A.0               B.25%               C.50%               D.100%

 

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同步练习册答案