科目: 来源:2012届浙江省高二下学期期中考试生物 题型:选择题
关于艾滋病的叙述中正确的是( )**
A.可通过握手传播
B.艾滋病患者的根本原因是病毒感染,艾滋病通过母婴间遗传
C.HIV能攻击人体的免疫系统,特别是攻击B细胞和T细胞,导致患者丧失一切免疫功能
D.人体感染HIV后潜伏期可达8~10年
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免疫是机体的一种特殊的保护性生理功能。下列有关论述,错误的是( )
A.非特异性免疫是与生俱来的一种天然防御功能
B.能特异性识别抗原的细胞有:吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、效应B细胞
C.一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合
D.过敏反应在已免疫机体再次受到相应物质的刺激时才会发生
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科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,投入使用前,以未感染H5N1病毒的一群健康小鸡(随机分为甲、乙两组)为实验动物进行了实验,过程和结果见下图:
下列相关分析中,错误的是( )
A.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏足够抗H5N1型病毒的抗体
B.乙组小鸡全部死亡可能是体内缺乏控制形成抗H5N1型病毒抗体的基因
C.甲组小鸡存活是注射H5N1型疫苗已使其体内产生足够抗H5N1型病毒的抗体
D.甲组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的结果
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注射卡介苗是预防结核的有效途径,在注射疫苗一段时间后,血液中会出现抗结核杆菌的抗体。下列说法中,错误的是( )
A.在这一免疫过程中,疫苗的本质是抗原
B.抗体由效应B细胞形成,效应B细胞的形成需要抗原的直接刺激和淋巴因子的作用
C.与抗体合成、分泌有关的细胞器只有核糖体、内质网和高尔基体
D.患者在清除体内的结核杆菌时,需要细胞免疫和体液免疫的共同作用
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能稳定遗传的绿皮(G)、小籽(e)西瓜品种甲与白皮(g)大籽(E)西瓜品种乙的两对等位基因自由组合,现通过多倍体育种获得基因型为GGgEee的个体,其表现型为( )
A.绿皮大籽 B.绿皮无籽 C.白皮大籽 D.绿皮小籽
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①基因治疗是基因工程在医学上的应用之一,即把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的;②格里菲思实验:加热杀死的S型肺炎双球菌+R型菌落→R型菌落+S型菌落。从变异的角度分析,①②变异的来源分别为 ( )
A.①基因突变,②基因重组 B.①基因重组,②染色体变异
C.①基因重组,②基因突变 D.①基因重组,②基因重组
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A种植物细胞和B种植物细胞的结构如下图所示(仅显示细胞核),将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后,诱导二者的原生质体融合,形成单核的杂种细胞,若经过组织培养后得到了杂种植株,则该杂种植株是( )
A.二倍体;基因型是DdYyRr
B.四倍体;基因型是DDddYyRr
C.四倍体;基因型是DdYyRr
D.六倍体;基因型是DdYyRr
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科学家做了下面的实验:把若干对家蝇分成若干组(每组一对),再将每组的子代分为A、B两部分,用DDT处理每组的A部分,B部分则不接触DDT(如下表所示)。只选择保留存活率最高的那一组的B部分,A部分及其余各组统统淘汰。将保留的部分再重复这样的实验过程,并且在实验中逐代增加DDT的浓度。经过这样多代的重复,获得了具有很强抗药性的家蝇。上述的实验事实说明( )
亲代组别 |
1组(一对蝇) |
2组(一对蝇) |
…… n组(一对蝇) |
|||
子代分两份处理 |
A施DDT |
B无DDT[ |
A施DDT |
B无DDT[] |
A施DDT |
B无DDT |
结果 |
存活较少 |
全部存活 |
存活较多 |
全部存活 |
存活很少 |
全部存活 |
选择 |
淘汰 |
淘汰 |
淘汰 |
保留 |
淘汰 |
淘汰 |
A.诱导家蝇产生抗药性变异的作用
B.由于长期使用DDT,使家蝇的抗药性逐代增强
C.家蝇抗药性原已存在,与是否使用DDT无关
D.家蝇抗药性形成是长期使用DDT的结果
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右图表示生物新物种形成的基本环节,对图示分析正确的是( )
A.a表示基因突变和基因重组,是生物进化的原材料
B.b表示生殖隔离,生殖隔离是生物进化的标志
C.c表示新物种形成,新物种与生活环境共同进化
D.d表示地理隔离,新物种形成一定需要地理隔离
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假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育优良品种AAbb,可采用的方法如图所示。下列叙述中正确的是( )
A.由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为杂交育种**
B.⑥过程需要用秋水仙素处理,利用染色体变异的原理,是多倍体育种
C.可以定向改造生物性状的方法是④和⑦,能使玉米产生新的基因(抗虫基因),原理是基因突变
D.若经过②过程产生的基因型为Aabb的类型再经过③过程,则子代中Aabb与aabb的数量比是3∶1
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