科目: 来源:2012届浙江省高二下学期期中考试生物 题型:选择题
从分子水平鉴定物种,不能依据的是( )
A.蛋白质分子的氨基酸的排列顺序 B.DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序
C.DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序 D.DNA分子中含氮碱基的排列顺序
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基因工程的正确操作步骤是( )
①目的基因与运载体相结合 ②将目的基因导入受体细胞 ③检测目的基因的表达 ④提取目的基因
A.③④②① B.②④①③ C.③④①② D. ④①②③
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下列各项中,对隔离的不合理解释是( )
A.不同的物种之间必然存在着生殖隔离
B.隔离阻止了种群之间的基因交流
C.对所有的物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离
D.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因
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下列有关物种形成的说法错误的是 ( )**
A.自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新种的形成
B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新种的形成
C.经过突变的基因重组、自然选择及隔离三个基本环节,能导致物种形成
D.经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,而导致物种的形成
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据调查,某小学的小学生中,基因型的比例为XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、 XBY(46%)、XbY(4%),则在该地区XB和Xb的基因频率分别为 ( )
A.6%、8% B.8%、92% C.78%、92% D.92%、8%
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下图表示共同生活在一起的两个种群,一个种群主要以a为食,另一个种群以b为食,
它们所吃的食物有些是共同的,以c表示。(图B表示A经过自然选择形成的结果)。下列
关于种群的描述错误的是 ( )
A.两个种群间存在着竞争的关系
B.自然选择使以C为食的个体逐渐减少
C.自然选择一定会使两种群中的一种灭亡
D.两个种群在竞争中最终适应环境
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昆虫的保护色越来越逼真,它们的天敌的视觉也越来越发达,结果双方都没有取得明显的优势。说明 ( )
A.自然选择不起作用 B.生物为生存而进化
C.双方在斗争中不分胜负 D.双方相互选择共同进化
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荷兰科学家温特于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下,放在琼脂薄片上,约1~2 h后移去胚芽鞘尖端,将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长(如图)。该实验结果不能直接证明的问题是( )
A.胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质
B.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
C.该物质能促进胚芽鞘的生长
D.影响生长的物质自顶端向下运输**
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如下图所示,用燕麦胚芽鞘进行实验,一段时间后,会引起弯曲现象的是 ( )
A.④⑤ B.①②③ C.①③④ D.①④
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