科目: 来源:2012届浙江省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
果蝇产生眼色素B和D的反应如下:
酶X 酶Y
底物A ——→ 色素B; 底物C 一→ 色素D
野生型果蝇(显性纯合子)有B和D这两种色素,眼为红褐色。缺色素B的果蝇为鲜红眼,缺色素D的果蝇为褐眼,缺B和D的果蝇为白眼。现将一白眼果蝇与一野生型果蝇交配,其子代果蝇体内有关酶存在的情况及性状表现分别是
A.只有一种酶X,褐眼 B.只有一种酶Y,鲜红眼
C.酶X和酶Y都没有,白眼 D.酶X和酶Y均有,红褐眼
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届浙江省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列说法错误的是
A.三倍体无子西瓜的性状可以遗传,但它不是一个新物种。
B. 用一定浓度的生长素处理未授粉的二倍体黄瓜可获无子果实,这种性状不可遗传
C.染色体结构变异和基因突变的实质都是染色体上的DNA中碱基对排列顺序的改变
D.一个基因型为AaBbCC的植物(三对基因可自由组合),用其花粉离体培养获得n株幼苗,其中aabbCC的个体的比例为0
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届浙江省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
根据现代生物进化理论.下列观点中正确的是
A.人工培育的新物种只能生活在人工环境中
B.生物进化的方向与基因突变的方向一致
C.基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向
D受农药处理后种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届浙江省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
2009年下半年,面对日益严峻的甲流疫情,世界各国相继启动了甲型H1N1流感疫苗接种活动。下列关于甲型H1N1流感病毒的叙述中,正确的是
A.接种甲型H1N1流感疫苗属于被动免疫
B.组成甲型H1N1流感病毒的核酸的基本组成单位共8种
C.甲型H1N1流感病毒的增殖需在宿主细胞内进行
D.用含32P的活鸡胚培养得到的子代甲型H1N1流感病毒全部含有32P
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届浙江省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
有关物种的叙述中,正确的是
①一个种群就是一个物种 ② 具有一定的形态和生理功能,能相互交配且产生可育后代的一群生物个体 ③ 隔离是新物种形成的必然条件 ④在物种形成的过程中一定有地理隔离
A.①②③ B.②③ C.②④ D.①④
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届浙江省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
过量使用抗生素的副作用之一是
A.病人在治疗过程中对加大药量产生适应 B.刺激产生抗体
C.选择抗药性的病菌群生存下来 D.增加突变频率,最终导致癌变
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届浙江省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
一个科学家测量了某地一个野生鸟类种群超过10代的尾平均长度。在这个过程中,他观察到尾长度在逐渐变长。以下可能造成这种增长的是
A.遗传漂变 B.自然选择 C.迁入 D. A、B、C都可能
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届浙江省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
对于生物激素调节及其应用方面的有关说法正确的是
A.小麦在扬花期受到大风袭击,影响了传粉,给小麦田喷洒了一定浓度的生长素,能避免小麦减产
B.甲状腺激素分泌不足,对于幼年人会得呆小症,对于成年人耗氧量会增加
C.切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
D.激素间的协同作用对于维持动物内环境的稳态、新陈代谢和生长发育等都有重要的意义;而激素间的拮抗作用对机体是不利的,机体能通过反馈调节来缓解这种作用
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届浙江省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列关于人体免疫的叙述,正确的是
A.大多数抗原直接刺激B淋巴细胞,使之增殖、分化并产生淋巴因子
B.抗体免疫的主要目标是细胞内的病原体和毒素
C.一个活化的辅助性T淋巴细胞只分泌一种蛋白质
D.一个成熟的T淋巴细胞只带有对应于一种抗原的相关受体
查看答案和解析>>
科目: 来源:2012届浙江省高二下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下图表示神经细胞的细胞膜,下列叙述中,错误的是
A.反极化状态时,钠离子浓度②比①高
B.去极化过程中,大量钠离子从①侧到②侧
C.复极化过程中,大量钾离子从②侧到①侧
D.静息电位的形成可能与膜上的b物质有关
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com