科目: 来源:2012届河南省高二下学期期末考试生物试卷 题型:选择题
小明的手指不小心被刀割伤时,由于疼痛而咬紧牙关。则这个过程中,神经兴奋的传递途径是( ) ①传入神经 ②传出神经③手部感受器④脊髓⑤牵动上下颌的肌肉 ⑥脑
A.③①⑥②④⑤ B.③①⑥④②⑤
C.③①④⑥②⑤ D.③⑥④①②⑤
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下列有关神经调节的叙述,正确的是:( )
A.突触小体内的神经递质经突触前膜以胞吐方式释放到突触间隙
B.神经冲动的传导不可能由树突→细胞体→轴突
C.神经调节过程不一定要经过反射弧
D.神经调节作用的时间较短,但范围较广
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番茄果实成熟过程中,乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如右下图。从该图可得出乙烯的作用是能促进( )
①细胞壁松弛酶活性升高②果实色素积累③番茄果实发育④番茄果实成熟
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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如图所示4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间,其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入。 如果要研究光与茎生长的关系,可选择的装置是( )
A.②④ B.③④ C.①② D.①③
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某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点,C为突触间隙。下列实验结果中,能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是( )
①将药物放在A,刺激B,肌肉收缩 ②将药物放在B,刺激A,肌肉收缩
③将药物放在C,刺激B,肌肉不收缩 ④将药物放在C,刺激A,肌肉收缩
A.②③ B.①③ C.①④ D.②④
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下图是植物组织培养,实验开始时如甲图所示,一段时间后得到乙,由图乙愈伤组织分化出根可知培养基中( )
A.细胞分裂素多,生长素少 B.细胞分裂素少,生长素多
C.细胞分裂素和生长素相等 D.只有细胞分裂素
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如果用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳,当它侵染到未被标记的细菌体内后,经多次复制,所释放的子噬菌体( )
A.全部含32P B.少量含32P C.全部含35S D.少量含35S
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科学家做了下面的实验:把若干对家蝇分成若干组(每组一对),再将每组的子代分为A、B两部分,用DDT处理每组的A部分,B部分则不接触DDT(如下表所示)。只选择保留存活率最高的那一组的B部分,A部分及其余各组统统淘汰。将保留的部分再重复这样的实验过程,并且在实验中逐代增加DDT的浓度。经过这样多代的重复,获得了具有很强抗药性的家蝇。上述的实验事实说明( )
亲代组别 |
1组(一对蝇) |
2组(一对蝇) |
…… n组(一对蝇) |
|||
子代分两份处理 |
A施DDT |
B无DDT |
A施DDT |
B无DDT |
A施DDT |
B无DDT |
结果 |
存活较少 |
全部存活 |
存活较多 |
全部存活 |
存活很少 |
全部存活 |
选择 |
淘汰 |
淘汰 |
淘汰 |
保留 |
淘汰 |
淘汰 |
A.诱导家蝇产生抗药性变异的作用
B.由于长期使用DDT,使家蝇的抗药性逐代增强
C.家蝇抗药性原已存在,与是否使用DDT无关
D.家蝇抗药性形成是长期使用DDT的结果
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向日葵和番茄都能产生果实和种子,向日葵的果实是我们平时吃的瓜子。在上述两种植物开花期间,遇到连续的阴雨天,影响了植物的传粉,管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列对采取这一措施产生的结果叙述中,正确的是( )
A.两种植物都能形成无籽果实,产量未受影响
B.番茄形成无籽果实,向日葵形成有籽果实
C.番茄形成无籽果实产量受影响,向日葵形成无籽果实产量不受影响
D.番茄形成无籽果实产量未受影响,向日葵形成无籽果实产量下降
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果蝇的某种突变体因动作电位异常而易发生惊厥。右图表示两种果蝇的动作电位,据图分析,突变体果蝇的神经细胞膜异常的是( )
A.钠离子通道和去极化过程
B.钾离子通道和复极化过程
C.钠离子通道和复极化过程
D.钾离子通道和反极化过程
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