下列农业生产措施中，与激素的作用无关的是                                                       

    ①果树整枝修剪       ②无籽西瓜的培育    ③无籽番茄的培育

④带芽的枝条扦插易生根  ⑤阉割猪以利育肥⑥移栽植物常去掉部分叶片

    A．①④                   B．②⑥                   C．③⑤                   D．①⑥

人体内水和无机盐主要来自食物和饮料，水和无机盐的排出主要是通过肾脏，其次是皮肤。此外，两种物质代谢还具有的是

A.无机盐还来自体内物质氧化分解，水还通过肠及随粪便而排出

B.水还来自体内物质氧化分解，水还通过肺及随粪便而排出

C.水还来自体内物质氧化分解，无机盐还通过肺及随粪便而排出

D.无机盐还来自体内物质氧化分解，无机盐还通过肺及随粪便而排出

下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是

   A、 杨树顶芽的生长        B、燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长

   C、番茄子房发育成果实     D、梨树侧芽萌发的抑制

如右图所示，白杨树的主干上端，①、②、③、④分别为其生长正常的侧芽，自然条件下，四个侧芽生长素浓度最高和摘去顶芽后最先发育成侧枝的分别是

  A、① ①       B、① ②       C、① ④   D、④ ①

下图表示内环境稳态的调节机制。据图分析回答：

（1）内环境主要包括组织液、      和      。

  (2)若⑦表示促甲状腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是＿＿。

（3）若⑧表示甲状腺激素，当成年人血液中该激素浓度升高时，可能会引起物质氧化分解________，体温_______，神经系统的兴奋性_______。

（4）若⑤表示免疫球蛋白，则它是由_______细胞产生的，主要分布在_____中。

  (5)若表示HIV感染人体，其主要侵染______细胞。若⑥表示某人注射的乙肝疫苗，者当乙肝病毒感染人体时，______细胞能迅速增殖分化，产生大量免疫球蛋白。

下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：

（1）甲图中f表示的结构是　　　，乙图是甲图中　　（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的　　　　　。

（2）[③]的名称是_____。为神经兴奋的传导提供能量的细胞器[    ]_______。

缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是　。兴奋不能由B传到A的原因是　。

（3）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生　　，使突触后膜的膜电位发生变化。

（4）[①]结构的名称是____。在神经纤维未受刺激时，该处细胞膜膜___（填内或外）为负电位。

请根据所提供的实验材料用具设计一个实验，验证“重力影响生长素的重新分配”。实验材料用具：若干相同的燕麦胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一个实验支架（支架的材料托中，放置了6块已编号的相同琼脂块。相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全割开）。

①写出主要实验步骤：

    第一步：将   个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架材料托的琼脂块上。

第二步：将实验支架在     条件下放置一段时间。

第三步：移走胚芽鞘尖端，然后将材料托的琼脂块取出，分别放在6个切去尖端的胚芽鞘切面的一侧。

第四步：分别测量和比较不同处理的胚芽鞘      程度。

②预期实验结果：

放置a₁琼脂块的胚芽鞘比放置a₂琼脂块的胚芽鞘___。

放置a₃琼脂块的胚芽鞘比放置a₂琼脂块的胚芽鞘___。

放置A₃琼脂块的胚芽鞘_________。

内环境稳态的维持，依赖于神经—体液—免疫调节机制，信息分子是它们之间发生联系的“语言”。下图是人体内某些信息传递机制的模式图，字母A—E表示信息分子，数字表示相关生理变化。请据图回答：

（1）请写出相关信息分子的名称：C___、D____、E_____。

（2）若下图表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物  质前后，膜两侧电位差的变化，则图中a段表示____电位，b点时Na^＋___（内、外）流。

（3）人体内信息分子B的分泌量受到_____和____两种信息分子的调节，这是一种__________调节机制。

（4）上图中发生的生理变化①是_______，②是__________。

用低倍镜观察菠菜叶的下表皮细胞时，发现视野中有一异物，移动装片异物不动，换上高倍镜后异物仍在，异物可能在（    ）

A．物镜上                    B．目镜上

 C．镜筒中                    D．材料中

从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（    ）

A．池塘中的一群鱼

B．培养皿中的大肠杆菌菌落

C．培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌

D．在一棵枯树枝上生活着蚂蚁并长满了苔藓