科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练10 人体的稳态和免疫(解析版) 题型:选择题
关于淋巴液的叙述,错误的是(?? )。
A.淋巴液属于细胞外液
B.淋巴液和血浆中都有淋巴细胞
C.淋巴液最终汇入血浆参与血液循环
D.淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的
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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练10 人体的稳态和免疫(解析版) 题型:选择题
关于免疫细胞的叙述,错误的是(?? )。
A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞
B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞
C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞
D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练10 人体的稳态和免疫(解析版) 题型:选择题
示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。
下列叙述错误的是(?? )。
A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象
B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫
C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感
D.从图丁可以看出,HIV对实验药物b敏感
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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练10 人体的稳态和免疫(解析版) 题型:选择题
如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系,①、②、③、④代表相关激素,则下列说法正确的是(?? )。
A.图中②、③分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素
B.寒冷刺激后,图中③的含量增加先于①和②
C.当人饮水过多时,下丘脑可通过垂体释放④来促进肾脏对水的重吸收
D.从图中可看出,神经系统和内分泌系统相互影响
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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练10 人体的稳态和免疫(解析版) 题型:选择题
人是恒温动物,在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热,从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0 ℃的环境中,产热为a1,散热为b1;处于30 ℃的环境中,产热为a2,散热为b2。下列关于体温调节的叙述错误的是( )。
A.同30 ℃环境相比,人处于0 ℃环境中要通过增加产热,减少散热以维持体温稳定,因此a1>a2、b1<b2
B.体温调节中枢在下丘脑,但冷的感觉是在大脑皮层形成的
C.从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境中,人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增加,抗利尿激素分泌减少,尿量增加
D.从30 ℃的环境中进入0 ℃的环境中,皮肤会起鸡皮疙瘩,这属于非条件反射
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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练10 人体的稳态和免疫(解析版) 题型:综合题
科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞),在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能,如图所示为DC细胞参与免疫的过程,请回答问题。
(1)DC细胞能通过________方式将外来抗原摄入细胞内,将其分解;同时,免疫调节也可对付体内的异常细胞,这体现了免疫系统的________功能。
(2)DC细胞处理抗原后,细胞外出现特定的物质能与T细胞外具有________作用的受体相结合,激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应,此过程称为细胞间的________。具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞,除树突状细胞外还有________等。
(3)T细胞发生免疫效应时,它产生的________可作用于已被抗原刺激的________细胞,并促进其增殖分化。
(4)DC细胞的研究成果已应用于癌症患者的治疗,癌细胞是正常细胞中的________在致癌因子的作用下发生突变产生的,其细胞膜上的糖蛋白分子会________,从而容易扩散和转移,给彻底治愈带来困难。DC免疫疗法是通过采集患者自体的外周血液,在体外诱导培养出大量DC细胞,使之负载上肿瘤抗原信息后再输回给患者。这些DC细胞进入患者体内后,可诱导T细胞迅速增殖分化成________精确杀伤肿瘤细胞,同时,还能使机体产生免疫记忆,具有防止肿瘤复发的功效,该免疫过程属于________免疫。
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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练11 植物的生命活动调节(解析版) 题型:选择题
科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了(?? )。
A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质
C.生长素的化学本质是吲哚乙酸
D.胚芽鞘会弯向光源生长
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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练11 植物的生命活动调节(解析版) 题型:选择题
下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。
据图分析,下列叙述错误的是(?? )。
A.对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1的合成可恢复正常
B.用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮
C.对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可恢复正常植株高度
D.酶2基因突变的豌豆,其植株较正常植株高
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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练11 植物的生命活动调节(解析版) 题型:选择题
为探究影响扦插枝条生根的因素,某兴趣小组以同一植物的枝条为材料,用营养素和生长调节剂X处理后,得到的实验结果如图所示。下列推断正确的是(?? )。
A.叶片可以产生与生长调节剂X作用相同的激素
B.叶片可能产生与营养素类似作用的物质
C.生长调节剂X的浓度对生根无影响
D.营养素单独使用插条生根很少,说明插条生根不需要营养物质
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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮考纲对接演练11 植物的生命活动调节(解析版) 题型:综合题
下图为烟草细胞在组织培养基中生长获得的数据,曲线上的数字为培养皿中添加的吲哚乙酸(IAA)的浓度(mg/L),据图回答下列问题。
(1)促进烟草愈伤组织生长的最适激素浓度是________。
(2)本实验的结论是_________________________________________;
依据是:____________________________。
(3)从曲线可以看出,随细胞分裂素浓度的增大,所需的最适IAA浓度________,此时的激素配比可促进愈伤组织生长。欲促使愈伤组织再分化为根或芽,应________。
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