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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮新题提升训练十四 实验与实验探究(解析版) 题型:选择题

某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤(5 cm左右)为实验材料,研究土壤微生物在适宜温度下的分解作用,对土壤处理情况见下表。与此有关的叙述不正确的是(  )

 

1

2

3

4

土壤处理

灭菌

不灭菌

灭菌

不灭菌

湿润

湿润

较干燥

较干燥

A.探究的问题是不同土壤湿度条件下,土壤微生物对落叶的分解作用

B.该实验的自变量为土壤是否经灭菌处理,实验中的对照组是13

C.为了控制实验中的无关变量,作为实验材料的落叶也应进行灭菌处理

D.预期结果是13组的落叶不被分解,24组的落叶被不同程度地分解

 

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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮新题提升训练十四 实验与实验探究(解析版) 题型:综合题

为探究影响酶活性的因素,某同学设计了一个实验方案,见下表

试管

底物和试剂

实验条件

1

1 cm3瘦肉块+4 mL蒸馏水

37 ℃水浴;pH1.5

2

1 cm3瘦肉块+4 mL胃蛋白酶

37 ℃水浴;pH8

3

1 cm3瘦肉块+4 mL胃蛋白酶

4

1 cm3瘦肉块+4 mL胃蛋白酶

0 ℃水浴;pH1.5

(1)请完成实验设计:应为________________________

(2)34号试管为一组对照实验,本实验中要探究的自变量是________,请为该组实验拟定一个课题名称________________

(3)本实验的因变量可以通过观察________确定。

(4)23号试管所研究的问题中,温度属于________变量。

(5)用双缩脲试剂检测2号试管的实验结果溶液呈________色,原因是__________________________________________________________

 

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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮新题提升训练十四 实验与实验探究(解析版) 题型:综合题

以下材料选自某同学所做实验的部分记录。

实验名称:低温诱导植物细胞染色体数目的变化

实验步骤

(1)培养固定:将洋葱放在装满清水的广口瓶上,待根长出l cm左右,剪取根尖0.51 cm,置于盛有清水的培养皿内,并在冰箱的冷藏室诱导培养36 h。将诱导后的根尖放入卡诺氏液中浸泡0.51 h,然后用体积分数为95%的酒精冲洗两次。

(2)装片制作:解离染色漂洗制片。

(3)观察:先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂图像,确认某个细胞染色体发生数目变化后,再用高倍镜观察。

实验结论

低温条件下根尖所有细胞染色体数目都加倍。

问题

(1)请将上述内容中错误之处予以改正。

①________________②________________③________________

(2)低温导致染色体加倍的原因是________________________________________________________________________

如果要探究诱导染色体数目变化的最适温度,请写出简单的设计思路:__________________________________________________________

(3)洋葱体细胞的一个细胞周期约为12 h。某同学利用洋葱根尖观察细胞有丝分裂,得到了如下结果。

细胞周期

样本1

样本2

总数

间期

42

43

85

分裂期

前期

4

3

7

中期

1

0

1

后期

1

1

2

末期

2

3

5

计数细胞的总数

100

上述样本1和样本2表示________,间期为________h

(4)观察蝗虫精巢细胞分裂装片时,判断某细胞是处在减数第一次分裂后期而非有丝分裂后期的依据是_________________________________

 

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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮新题提升训练四 酶与ATP(解析版) 题型:选择题

美国加州大学教授卢云峰做出一个纳米级小笼子,可把分解酒精的酶(化学本质不是RNA)装入其中,有了这身防护服,酶就不怕被消化液分解,可安心分解酒精分子。下列推测合理的是(??? )

A.该成果中用于分解酒精的酶可能是脂质

B.纳米级小笼子可通过主动运输的方式被吸收进入血液

C.该酶进入人体后能分解人体内无氧呼吸的产物

D防护服的主要功能是阻碍消化道内蛋白酶的作用

 

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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮新题提升训练四 酶与ATP(解析版) 题型:选择题

下面的曲线是同一反应的酶促反应和非酶促反应曲线,相关叙述正确的是(??? )

AE1是酶促反应的活化能,AC曲线是酶促反应曲线

BE2是酶促反应的活化能,BC曲线是酶促反应曲线

CE3是酶促反应的活化能,BC曲线是酶促反应曲线

DE2是酶促反应的活化能,AC曲线是酶促反应曲线

 

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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮新题提升训练四 酶与ATP(解析版) 题型:选择题

下列关于ATPADP的说法中错误的是(??? )

AATP是生物体生命活动的直接能源

BATPA代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团

C.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动

D.需氧呼吸过程的第三阶段通过[H]与氧气结合产生水,同时产生大量ATP

 

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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮新题提升训练四 酶与ATP(解析版) 题型:选择题

过氧化氢对人类具有致癌危险性,但是我们的人体却没有受到过氧化氢的威胁,原因是我们人体能产生过氧化氢酶并及时把其分解成水和氧气。如图是某兴趣小组在过氧化氢酶的最适温度条件下,探究其他因素对过氧化氢的分解的影响的实验中所绘制的曲线图。请判断下列相关说法中不正确的是(??? )

A.图所代表的实验中,自变量是H2O2酶和FeCl3

B.图可以得出的实验结论是H2O2酶具有高效性

C.图中限制ABO2产生速率的因素是H2O2的浓度

D.提高温度能使图C点对应的过氧化氢浓度下的O2产生速率增大

 

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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮新题提升训练四 酶与ATP(解析版) 题型:选择题

在高温淀粉酶运用到工业生产时,需对该酶的最佳温度范围进行测定。图中的曲线表示在一定温度范围内的相对酶活性(酶活性与酶最大活性的百分比)。将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即图中的曲线。根据图中的数据,判断该酶使用的最佳温度范围是(??? )

A4050 ℃? ??????????????? B5060 ℃

C6070 ℃? ??????????????? D7080 ℃

 

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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮新题提升训练四 酶与ATP(解析版) 题型:选择题

ATP是细胞的能量通货,下列说法正确的是(??? )

AATP脱去2个磷酸基团后是DNA的基本组成单位之一

BATPADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性

CATP的合成总是伴随有机物的氧化分解

D.黑暗条件下,植物细胞中只有线粒体可以产生ATP

 

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科目: 来源:2014年新课标高三生物二轮新题提升训练四 酶与ATP(解析版) 题型:选择题

实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列控制无关变量的操作错误的是(??? )

A.验证光合作用能产生淀粉的实验中,首先将实验植物做饥饿处理

B.探究唾液淀粉酶的最适pH的实验中,先将每一组温度控制在37 ℃

C.验证光合作用需要光照的实验中,将叶片的一半用黑纸包住

D.探究唾液淀粉酶最适温度的实验中,每一组都加入等量的淀粉

 

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同步练习册答案