植物的下列现象中，与顶端优势现象中生长素的作用相同的是（　　）

A.茎的向光性                      B.无籽番茄果实的发育

C.根的向地性                      D.扦插的枝条生根

在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多（　　）

A.绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰

B.绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰

C.绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰[来源:]

D.绿色植物→鼠→猫头鹰

下列不属于通过保护濒危物种来保护生物多样性的措施的是 (   )

  A．实验室保存物种的基因库            B．实施细胞核移植并进行胚胎移植

  C．适时适量地开发利用濒危物种的资源  D．建立自然保护区，提高繁殖率和存活率

清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是(   )[来源:Z&xx&k.Com]

A．调整能量在生态系统中的流动方向      B．使物质和能量尽快地流动

C．保持生态平衡                        D．保持生物群落的单一性

施用农药DDT的地区虽然占陆地面积的一部分，可是在远离施药地区的南极，动物体内也发现了DDT，这种现象说明了(   )

A．考察队将DDT带到南极           B．DDT是挥发性物质

C．物质循环带有全球性              D．含有DDT动物的迁移

下图为人体体温调节示意图，请据图回答：

（1）骨骼肌通过呼吸作用实现产热过程，其反应式是________________________________

（2）导致体内代谢活动增强的调节途径是________________________________，结果是肾上素分泌增加→代谢活动增加→产生热量。

（3）在何种环境条件下，A、B两种装置同时发挥作用？_______________________，其结果是________________________________。

（4）在何种环境条件下，只有B装置发挥作用？_____________________________，此时的体温调节机制是___________________________________________________

（5）为长期处于高温、高湿的环境条件下，图中[   ]的____________________发生障碍，使人体表现为_________。

如下图是处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网。

（1）在这个生态系统的食物网中，包含有_____条食物链。

（2）猫头鹰占有_____个营养级，分别为________营养级。狼获得能量最多的一条食物链是__________________________。

（3）由于人们连续围猎狼和狐，结果草原植被受到破坏，其原因是________________。这是人类活动中造成____________的破坏，从而导致生态平衡失调。

（4）停止围猎几年后，狼和狐重新大量繁殖，生态恢复平衡。这说明生态系统具有  ________    能力。一般地说，生态系统的成分越______，营养结构越      ，     __________ _ 能力越强，生态平衡越容易维持，但是，外来干扰如果超过一定限度，生态平衡则会 __________  。

（5）若鸟食物一半来自草一半来自昆虫，则每增加１千克体重，至多需要消耗植物约________千克。

如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。看图回答下列问题：

(1)促进芽生长的最适宜浓度是__   ，生长素的这一浓度对根生长的效应是_    _               　

(2)曲线AB段表示:                                              

(3)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是_          ___，对芽生长的效应是_    _             __。

(4)从图中可以看出，植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序              。

给你下列材料用具，请你设计一个实验，探究土壤微生物是否对淀粉有分解作用。

 材料用具：土壤，纱布，烧杯，试管，酒精灯，淀粉糊，斐林试剂，蒸馏水，清水。

（一）补充实验步骤：

（1）制备含微生物的土壤浸出液；

（2）取两只烧杯，________________________________________________________。

（3）室温放置7天。

（4）取A、B烧杯等量溶液，分别加入C、D试管中。

（5）_________________________________________________________。

（6）观察（记录）现象

（二）预测可能的实验现象及结论：

（1）___________________________________________________________________。

（2）___________________________________________________________________。

地球上最基本的生命系统是

A．细胞         　　B．组织         　C．器官         　　D．系统