科目: 来源:2012届山西省高二下学期期中考试生物试卷 题型:综合题
人的血清白蛋白(HSA)在临床上需求量很大,通常从人血中提取。但由于艾滋病病毒(HIV)等人类感染性病原体造成的威胁与日俱增,使人们对血液制品顾虑重重。如果应用基因工程和克隆技术,将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中,那么利用牛的乳汁生产血清白蛋白就成为可能。其大致过程如下:
Ⅰ.采集良种供体奶牛的卵母细胞和精液,通过体外受精,形成奶牛受精卵;
Ⅱ.将人血清白蛋白基因导入奶牛受精卵;
Ⅲ.电脉冲刺激上述受精卵,促使其形成早期胚胎;
Ⅳ.将胚胎移植到受体母牛的子宫中,最终发育成转基因小牛。
请回答下列问题:
(1)一般情况下,良种奶牛所产生的能用于体外受精的卵母细胞往往数量不足,请举出一种可以获得更多卵母细胞的方法:
。
(2)步骤Ⅰ中,在体外受精前,需要对奶牛的精子进行 处理。受精时,往往一个卵母细胞只能和一个精子结合,受精过程中防止多精入卵的两道屏障分别是: 和 。
(3)步骤Ⅱ中将人血清白蛋白基因导入奶牛受精卵之前要进行基因表达载体的构建,其目的是
。一个基因表达载体的组成包括 、
、 、 。
(4)实验步骤Ⅲ中,进行动物早期胚胎的体外培养时,培养液中除了含有各种无机盐和有机盐类、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外,还要添加 和动物血清。
(5)实验步骤Ⅳ中,应选择性别为 的奶牛胚胎进行移植。
(6)若需迅速得到大量转基因奶牛,现有两种处理方法:
方法A:在步骤Ⅳ中将早期胚胎切割成二等份,让其分别发育成一头小牛。进行上述操作时,应选择发育至 阶段的胚胎进行操作,分割时必须注意要将早期胚胎中的 均等分割。
方法B:在步骤Ⅳ中将早期胚胎细胞的细胞核移植到普通黄牛的
细胞中,使其重组并发育成新胚胎,进行胚胎移植后使之继续发育成小牛。
上述两种方法中,最能保持步骤Ⅳ 中早期胚胎细胞遗传特征的是方法________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013届山西省临汾高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是
A.生物的性状是遗传因子决定的
B.由F2出现了“3∶1”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离
C.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1∶1
D.若F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013届山西省临汾高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
在减数分裂过程中,第一次分裂中不出现的是
A.形成纺锤体 B.着丝点一分为二
C.非同源染色体的自由组合 D.同源染色体分离
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013届山西省临汾高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
在两对相对性状的遗传实验中,可能具有1∶1∶1∶1比例关系的是
①杂种自交后代的性状分离比 ②杂种产生配子类型的比例 ③杂种测交后代的表现型比例 ④杂种自交后代的基因型比例 ⑤杂种测交后代的基因型比例
A.①②④ B.②④⑤
C.①③⑤ D.②③⑤
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013届山西省临汾高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
遗传因子组合分别为aaBbCCDd和AABbCCdd的两种豌豆杂交,其子代中纯合子的比例为
A.1/4 B.1/8 C.1/16 D.0
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013届山西省临汾高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
关于科学发现所应用的研究方法,下列叙述不正确的是
A.孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说-演绎法
B.萨顿观察蝗虫减数分裂提出假说基因在染色体上——类比推理法
C.摩尔根进行果蝇杂交实验证明基因在染色体上——类比推理法
D.沃森和克里克发现DNA双螺旋结构——模型建构法
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013届山西省临汾高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列各图所示细胞均来自同一生物体,则下列叙述中错误的是
A.图①和图②可能来自同一初级精母细胞
B.精子的形成过程应为图中的④③②⑥①
C.上图属于有丝分裂的是④⑤
D.该生物体细胞染色体数为4
查看答案和解析>>
科目: 来源:2013届山西省临汾高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
已知芦花鸡基因B在性染色体上,对非芦花鸡基因b是显性,为了尽早而准确地知道小鸡的性别,应选用
A.非芦花母鸡和芦花公鸡交配 B.芦花母鸡和芦花公鸡交配
C.芦花母鸡与非芦花公鸡交配 D.非芦花母鸡与非芦花公鸡交配
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com