科目: 来源:2013届山东省高一入学检测生物试卷 题型:选择题
在有氧呼吸过程中,葡萄糖被分解成丙酮酸和丙酮酸被分解成二氧化碳的具体场所分别是
A.细胞核和细胞质 B.细胞质基质和线粒体基质
C.细胞质基质和叶绿体内膜 D.细胞质基质和线粒体内的嵴
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科目: 来源:2013届山东省高一入学检测生物试卷 题型:选择题
下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于
A.线粒体、线粒体和细胞质基质
B.线粒体、细胞质基质和线粒体
C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质
D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体
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科目: 来源:2013届山东省高一入学检测生物试卷 题型:选择题
呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)可作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。下图示酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系,以下叙述正确的是
A.呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越强,无氧呼吸越弱
B.b点有氧呼吸强度大于a
C.为延长水果的保存时间,最好将氧分压调至c点
D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化
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科目: 来源:2013届山东省高一入学检测生物试卷 题型:选择题
酶A、B、C是大肠杆菌的三种酶,每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤,其中任意一种酶的缺失均能导致该菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。
现有三种营养缺陷型突变体,在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况如下表:
突变体a (酶A缺陷) |
突变体b (酶B缺陷) |
突变体c (酶C缺陷) |
|
化合物乙 |
不生长 |
生长 |
不生长 |
化合物丙 |
不生长 |
生长 |
生长 |
由上可知:酶A、B、C在该反应中的作用顺序依次是
A.酶B、酶C、酶A B.酶A、酶C、酶B
C.酶A、酶B、酶C D.酶C、酶B、酶A
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科目: 来源:2013届山东省高一入学检测生物试卷 题型:综合题
(8分)下图为物质出入细胞膜的示意图。请据图回答。
(1)A代表____________分子;B代表____________;C代表____________。
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层____________膜。
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有_______________________。
(4)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是____________。
(5)可能代表氧气转运过程的是图中编号____________;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号____________。
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科目: 来源:2013届山东省高一入学检测生物试卷 题型:综合题
(8分)下图是有关细胞呼吸过程的图解。请根据图回答下列问题。([ ]填数字)
(1)图1中①②③所代表的物质分别 、 、 。
(2)图1中④、⑤、⑥中代表大量能量的是:[ ],释放大量能量的过程是在 上进行的。
(3)如果氧气供应不足,酵母菌细胞内C6H12O6分解的反应式_________ ___ _。
(4)将一只小鼠放入含有18O2的密闭容器中,小鼠体内首先出现18O的化合物是 。
(5)经测定,蚕豆种子在发芽的早期,CO2的释放量比O2的吸收量大3~4倍,这说明此时的蚕豆呼吸方式是 。
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科目: 来源:2013届山东省高一入学检测生物试卷 题型:综合题
(8分)下图为生物体的新陈代谢与ATP关系的示意图,请回答:
(1)海洋中的电鳗有放电现象,其电能是由图中的 过程释放的能量转变而来的。
(2)某人感冒发烧,其体温上升所需要的热量是由图中________过程释放出来的。
(3)用图中的数字依次表示光能转变为骨骼肌收缩所需能量的过程 。(2分)
(4)医药商店出售的ATP注射液可治心肌炎。若人体静脉滴注这种药物,ATP到达心肌细胞内最少要通过几层细胞膜(2分)( )
A.1层 B.2层 C.3层 D.4层
(5)经测定,正常成年人静止状态下24 h将有40 kg ATP发生转化,而细胞内ADP、ATP的总量仅为2~10 mmol/L,为满足能量需要,生物体内解决这一矛盾的合理途径是__________________________________ (2分)。
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科目: 来源:2013届山东省高一入学检测生物试卷 题型:综合题
(8分)某生物兴趣小组利用图Ⅰ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型。
(1)想得到实验结论还必须同时设置对照实验,
请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅱ)
如何设计?
(2分)。
(2)请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
序号 |
装置中红色液滴的移动现象 |
结论来 |
|
装置Ⅰ |
装置Ⅱ |
||
1 |
① 向左移 |
② |
只进行有氧呼吸 |
2 |
③ 不移动 |
④ |
只进行无氧呼吸 |
3 |
⑤ |
⑥ |
既进行有氧呼吸, 又进行无氧呼吸 |
(3)若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 倍(2分)。
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