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科目: 来源:2012届吉林省高二下学期期初考试生物试卷 题型:选择题

某生物制品公司用如下图方法生产干扰素。据下述过程分析,叙述正确的是:

A.该生产方式应用了动物细胞核移植技术   B.干扰素基因是标记基因    

C.酵母菌是该过程的受体细胞             D.该方法生产的干扰素特异性强

 

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科目: 来源:2012届吉林省高二下学期期初考试生物试卷 题型:综合题

基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立和发展起来的,并有赖于微生物学理论和技术的发展运用。基因工程基本操作流程如下图,请据图分析回答:

(1)图中A是                 ,在基因工程中,需要在                         酶的作用下才能完成剪接过程。

(2)在上述基因工程的操作过程中,可以遵循碱基互补配对原则的步骤有                          。(用图解中序号表示)

(3)不同种生物之间的基因移植成功,从分子水平分析,进行基因工程的主要理论依据是                                    ,也说明了生物共用一套             

(4)研究中发现,番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用,导致害虫无法消化食物而被杀死,人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内,玉米获得了与番茄相似的抗虫性状,玉米这种变异的来源属于                         。如果把该基因导入叶绿体DNA中,将来产生的配子中             (填“一定”或“不一定”)含有抗病基因。

 

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科目: 来源:2012届吉林省高二下学期期初考试生物试卷 题型:综合题

叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程可以用下面图解简单表示:

(1)图解中“酶解”所用的酶应该包括             和____    _______.

 (2)DPD培养基的成分中,除了各种营养成分外,  还必须含有____________________才能获得愈伤组织.

(3)一般在培养基上培养24—48小时后,大部分原生质体已再生出细胞壁.可以取样,利用35%蔗糖溶液以及其它用具,通过  ____  ______实验来鉴别细胞壁是否已经再生.

 

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科目: 来源:2012届吉林省高二下学期期初考试生物试卷 题型:综合题

白菜、甘蓝均为二倍体,体细胞染色体数目分别为20、18。以白菜为母本、甘蓝为父本。经人工授粉后,将雌蕊离体培养,可得到“白菜-甘蓝”杂种幼苗。请回答问题:

⑴白菜和甘蓝是两个不同的物种,存在        隔离。自然条件下,这两个物种间不能通过     方式产生后代。通过雌蕊离体培养获得的“白菜-甘蓝”杂种幼苗,所依据的理论基础是植物细胞具有  _______     

(2)二倍体“白菜-甘蓝”的染色体数为        。这种植株通常不育,原因是减数分裂过程中                   。为使其可育,可通过人工诱导产生四倍体“白菜-甘蓝”,这种变异属于           

 

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科目: 来源:2012届吉林省高二下学期期初考试生物试卷 题型:综合题

阅读《抗A、抗B血型定型试剂(单克隆抗体说明书)部分内容,据此回答:

(1)该定型试剂(单克隆抗体)是通过              技术制备的。制备过程中,首先要利用               作为抗原反复注射给实验动物,一段时间后从实验动物体内提取出         __________细胞,并诱导其与__________融合,通常采用的生物诱导剂是          。之后,还需要通过多次筛选抗体检测和克隆化培养,才能获得足够的用于生产单克隆抗体的____________细胞,此细胞的特点是,既可以_____________又可以___________。

(2)传统工艺中抗A试剂是从B型血的_______中提取。与传统工艺相比,本试剂的突出优点是        __________________________________

 

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科目: 来源:2012届吉林省高二下学期期初考试生物试卷 题型:综合题

材料一:在临床上,将机体不能合成腺苷脱氨酶(ADA)、缺乏正常的免疫能力的患者,称为先天性重症联合免疫缺陷病(SCID)。该病可用“基因疗法”治疗:首先从患者血液中获得T细胞,在绝对无菌环境里用逆转录病毒把ADA基因转入T细胞,再在体外大量繁殖扩增。然后再将约10亿个这种带有正常基因的T细胞输回患者体内,以后每隔1—2个月再输1次,共输7—8次,患者的免疫功能在治疗后显著好转。这一成果,标志着人类在治疗遗传性疾病方面进入了一个全新的阶段。

材料二:番茄果实成熟过程中,某种酶(PG)开始合成并显著增加,促使果实变红变软,但不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术,可有效解决此问题。该技术的核心是,从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA,继而以该信使RNA为模板人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞,经组织培养获得完整植株。新植株在果实发育过程中,反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA(靶mRNA)互补形成双链RNA,阻止靶mRNA进一步翻译形成PG,从而达到抑制果实成熟的目的。

⑴ 在材料一的基因治疗过程中,用逆转录病毒把ADA基因转入T细胞,逆转录病毒相当于基因工程中的                。在基因治疗过程中获取ADA基因常用方法有:                                                                

⑵ 以上两组材料中不仅涉及到了基因工程还涉及到了细胞工程,材料一中T细胞在体外大量繁殖扩增,原理是                   ;材料二中离体番茄体细胞经组织培养获得完整植株,原理是                

 

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科目: 来源:2013届吉林省2013届高一第一次月考生 题型:选择题

下列关于细胞与生命活动的关系的叙述错误的是

   A.草履虫的生命活动离不开细胞     B.病毒的生命活动可以离开细胞

C.细胞内的生命大分子没有生命      D.单细胞生物的一个细胞就能完成各种生命活动

 

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科目: 来源:2013届吉林省2013届高一第一次月考生 题型:选择题

下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确顺序是

①一个大西瓜     ②血液     ③白细胞     ④变形虫     ⑤血红蛋白     ⑥SARS病毒  ⑦同一片草原上的所有绵羊   ⑧一片森林中的所有鸟    ⑨一片桃园    ⑩一个池塘中的所有生物

   A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨               B.③②①④⑦⑩⑨

C.③②①④⑦⑧⑩⑨                D.⑤②①④⑦⑩⑨

 

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科目: 来源:2013届吉林省2013届高一第一次月考生 题型:选择题

下列结构中具有生命的是

    A.脱氧核糖核酸(DNA)       B.生物大分子  

C.独立的SARS病毒            D.人体的心肌细胞

 

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科目: 来源:2013届吉林省2013届高一第一次月考生 题型:选择题

SARS病毒没有细胞结构,必须在宿主细胞内才能完成增殖这一生命活动,这一事实说明了

   A.生物的生命活动离不开细胞

B.没有细胞结构的生物也可独立完成各种生命活动

C.SARS病毒只有增殖这一生理活动依赖于宿主细胞,其他生命活动可自主完成

D.细胞结构使SARS病毒的增殖免受外界因素的干扰[来源:学,科,网Z,X,X,K]

 

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