科目: 来源:2009~2010 学年度河北省石家庄市第二学期期末考试高一生物试卷 题型:选择题
已知动物的雌、雄性激素分别是由卵巢和精巢分泌的,为了研究动物性行为与性激素之间的关系,下列实验方法中不正确的是
A.阉割后的公鸡重新植入睾丸 B.阉割后的母鸡口服雄性激素
C.阉割后的公鸡注射促性腺激素 D.阉割后的母鸡重新植入卵巢
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科目: 来源:2009~2010 学年度河北省石家庄市第二学期期末考试高一生物试卷 题型:选择题
能够特异性识别抗原的细胞是
①吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 ④记忆细胞 ⑤浆细胞
A.②③④ B.②③④⑤ C.③④⑤ D. ①②③
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科目: 来源:2009~2010 学年度河北省石家庄市第二学期期末考试高一生物试卷 题型:选择题
给健康婴儿接种卡介苗,主要目的是使婴幼儿体内产生
A.浆细胞 B.效应T细胞 C.记忆细胞 D.抗体
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科目: 来源:2009~2010 学年度河北省石家庄市第二学期期末考试高一生物试卷 题型:选择题
感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株,要比周围的健康植株高50%以上,由此可推测赤霉菌
A.能产生促进植株增高的植物激素 B.能产生促进植株增高的特殊物质
C.能产生赤霉素,促进植株发育 D.能产生赤霉素,促进细胞伸长
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科目: 来源:2009~2010 学年度河北省石家庄市第二学期期末考试高一生物试卷 题型:选择题
如果一个种群的密度愈来愈小,最可能的原因是
A.种群处于衰退期 B.种群内雄性多于雌性
C.种群死亡率超过10% D.群落结构太复杂
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科目: 来源:2009~2010 学年度河北省石家庄市第二学期期末考试高一生物试卷 题型:选择题
在某一养分充足的淡水湖中,有很多绿藻,使得这一水域不适合人们旅游消遣。下列哪一种方法能够在最短的时间内使这些藻类大量地减少?
A.大量地引入肉食性鱼类(如鲈鱼) B.大量地引入吃浮游动物的鱼
C.大量引入吃浮游植物的鱼 D.除去肉食性鱼类(有选择地捕捞)
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科目: 来源:2009~2010 学年度河北省石家庄市第二学期期末考试高一生物试卷 题型:选择题
假若在一个与外界隔绝、没有食物的荒岛上,给你三只鸡(其中2只为母鸡)和40斤玉米,理论上分析,如何利用它们使你在此荒岛上生存的时间最长
A.先吃掉三只鸡,然后再吃玉米 B.先吃尽玉米,然后再吃鸡
C.交替食用玉米和鸡 D.用玉米喂养母鸡便之产蛋,吃之
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科目: 来源:2009~2010 学年度河北省石家庄市第二学期期末考试高一生物试卷 题型:选择题
某一生态系统中,已知一只鹰增重2kg 要吃10kg小鸟;小鸟增重0.25kg,要吃2kg昆虫;而昆虫增重100kg要吃1000kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为
A. 0.05% B.0.5% C.0.25% D. 0.O25%
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科目: 来源:2009~2010 学年度河北省石家庄市第二学期期末考试高一生物试卷 题型:综合题
(6分)下图示人体正常情况下血糖的来源和去路。请分析回答:
(1)胰岛B细胞分泌的_______能促进________(编号)等过程。胰岛A细胞分泌的______ 能促进____________(编号)等过程。这两种激素的作用相互__________,共同维持血糖含量的相对稳定。
(2)②过程发生的场所是__________细胞。
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科目: 来源:2009~2010 学年度河北省石家庄市第二学期期末考试高一生物试卷 题型:综合题
(7分)下图所示为正常人受到寒冷刺激时的部分调节过程。A、B、C表示调节物质,a、b、c、d表示调节效应。请据图分析回答([ ] 内填物质编号):
(1)寒冷时的体温调节以________为主,与C具有协同作用的调节物质是_______
(2)正常机体血液中C对A、B的分泌起_______调节作用。
(3)甲状腺的发育相发挥作用几乎全靠[ ]_______的作用。B 物质只能作为甲状腺细胞的信号,与甲状腺细胞膜上具有特定的______________(物质)有关。
(4)激素的产生需要特定刺激,图中可见,垂体激素分泌量直接由_______控制。
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