科目: 来源:2009~2010 学年度北京市高二年级生物学科期末综合练习 题型:选择题
下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是
A.分裂间期染色体复制形成姐妹染色单体
B.前期核膜、核仁逐渐消失,出现纺锤体
C.中期染色体形态最为清晰
D.末期细胞中部形成细胞板
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科目: 来源:2009~2010 学年度北京市高二年级生物学科期末综合练习 题型:选择题
下列有关叙述不正确的是
A.细胞分化是一种持久性的稳定的变化
B.衰老的细胞已不能分裂且代谢缓慢,而癌细胞可以无限增殖
C.子宫内膜的周期性脱落属于细胞凋亡,也就是细胞坏死
D.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能
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科目: 来源:2009~2010 学年度北京市高二年级生物学科期末综合练习 题型:选择题
进行有性生殖的生物,对维持其前后代体细胞染色体数目恒定起重要作用的生理活动是
A.减数分裂与受精作用 B.细胞增殖与细胞分化
C.减数分裂与有丝分裂 D.有丝分裂与受精作用
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科目: 来源:2009~2010 学年度北京市高二年级生物学科期末综合练习 题型:选择题
欲观察细胞减数分裂的过程,可选用的材料是
A.马蛔虫受精卵 B.蝗虫的精子 C.小鼠睾丸 D.鸡的血液
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科目: 来源:2009~2010 学年度北京市高二年级生物学科期末综合练习 题型:选择题
关于减数分裂的描述,正确的是
A.第一次分裂,着丝点分裂,同源染色体不配对
B.第一次分裂,着丝点不分裂,同源染色体配对
C.第二次分裂,着丝点分裂,同源染色体配对
D.第二次分裂,着丝点不分裂,同源染色体不配对
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科目: 来源:2009~2010 学年度北京市高二年级生物学科期末综合练习 题型:选择题
某生物精原细胞中有6条染色体。在减数第一次分裂形成四分体时,同源染色体对数、四分体数、着丝点数、染色单体数、脱氧核苷酸链数分别是
A.3、3、12、24、48 B.6、6、12、24、48
C.3、3、6、12、24 D.3、6、6、12、24
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科目: 来源:2009~2010 学年度北京市高二年级生物学科期末综合练习 题型:选择题
若DNA分子的一条链上(A+T)/(G+C)﹦a,则其互补链中该比值为
A.a B. 1/a C.1 D.1-1/a
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科目: 来源:2009~2010 学年度北京市高二年级生物学科期末综合练习 题型:选择题
将含32P标记的DNA分子放在含 31P脱氧核苷酸的培养基上培养,经过3次复制所形成的子代DNA分子中,含 32P的DNA分子占总数的
A.1/16 B.l/8 C.1/4 D.1/2
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科目: 来源:2009~2010 学年度北京市高二年级生物学科期末综合练习 题型:选择题
DNA的复制、遗传信息的转录和翻译分别主要发生在
A.细胞核、核糖体、核糖体 B.细胞核、细胞核、核糖体
C.核糖体、核糖体、细胞核 D.核糖体、细胞核、细胞核
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