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科目: 来源:2009—2010学期四川省高二下期月考(生物)试卷 题型:选择题

关于癌基因的叙述不正确的是

A.是原癌基因突变的结果            

B.癌基因也可突变成正常基因

C.癌基因的产生与致突变因素有关 

D.由于体内本来就有原癌基因,所以癌基因不是新基因

 

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科目: 来源:2009—2010学期四川省高二下期月考(生物)试卷 题型:综合题

(5分)(1)鸢尾五月开花,菊秋季开花,其主导生态因素是       ;“橘生江南为橘,橘生江北为枳”,古人橘和枳不分,实际是两个物种,分布地域不同,其起主导作用的因素是      

   (2)在蜂巢中,有蜂王、工蜂和雄蜂。春天来临,工蜂会尽心的照顾蜂王和雄蜂,但到花少的秋季,繁殖期已过,又有大部分雄蜂被赶出蜂巢,这种现象的关系为:               

   (3)成群的蚂蚁,可向一个较大型的昆虫进攻并将其搬进蚁巢中,这一现象从蚁群与昆虫之间的关系来看则属于                

   (4)菟丝子长在豆科植物上,菟丝子和豆科植物是            关系。

 

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科目: 来源:2009—2010学期四川省高二下期月考(生物)试卷 题型:综合题

(12分) 现有—批基因型都相同的黄色圆粒豌豆种子(黄色Y对绿色y为显性,圆滑R对皱缩r为显性),绵中高二生物兴趣小组将这些豌豆种子和另一些黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的豌豆种子作为实验材料来探究这些黄色圆粒豌豆种子的基因型。

(1)第一组用单倍体育种方法进行实验,则获得单倍体植株最常用的方法是              

由于            ,为了观察到种子性状还必须对幼苗进行                       .但该方法技术要求高未能实施.

(2)第二组用测交法进行实验,则所选与之测交的种子是             .但该组内的几个同学的实验结果和另一些同学的实验结果差异很大,无法判断基因型,实验失败.你认为最可能的原因是                                             .

(3)第三组的同学认为前两组的方案较为繁琐,于是设计了一个更简便易行的实验方案。如果你是第三组成员,请按要求完成下列实验方案:

       ①课题名称:                               ②探究方法:                       

       ③实验步骤:

       第一步:取所需种子播种并进行苗期管理。    第二步:植株开花时让其            

       第三步:分别收集每株种子并进行统计分析。

       ④预期实验结果及结论:a. 若种子表现型全为          基因型为YYRR

       b. 若种子表现型为黄色圆粒和黄色皱粒=3:1基因型为                    

c. 若种子表现型为                           基因型为YyRR

       d.                                                                           

 

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科目: 来源:2009—2010学期四川省高二下期月考(生物)试卷 题型:综合题

(9分)下图为某家庭的遗传系谱图,(设甲病由基因Bb 控制,乙病由基因Aa控制)现查明II-6不携带致病基因,请据图回答:

⑴甲种遗传病和乙种遗传病分别位于        ,      染色体上。

⑵写出下列两个个体的基因型III-8      ,III-9       

⑶若III-8与III-9结婚则生一个患乙病的男孩的概率为        。     

⑷III-8与III-9结婚生一个只患一种病孩子的概率为      ,同时患两种遗传病的孩子概率为      

⑸若III-8与III-9结婚生了一个两病同患的患儿,则再生一个不患病孩子的概率为      ,患遗传病的概率为      

 

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科目: 来源:2009—2010学期四川省高二下期月考(生物)试卷 题型:综合题

(6分)回答下列有关生物进化的问题。

(1)图1表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程,X、Y、Z表示生物进化中的基本环节。X、Y、Z 分别是                      

(2)该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成,这些个体的总和称为       ,这是生物进化的        

(3)小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因,称为蜥蜴的            

 

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科目: 来源:2009—2010学期四川省高二下期月考(生物)试卷 题型:综合题

(8分) 某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径是:

A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性。基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花∶白花=1∶1。若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9∶7

   请回答:

(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由         对基因控制。

(2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是         ,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型是            

(3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是                          ;用遗传图解表示两亲本白花植株杂交的过程(只要求写一组)。(2分)

 

(4)紫花形成的生物化学途径中,若中间产物是红色(形成红花),那么基因型为AaBb的植株自交,子一代植株的表现型及比例为                        

 

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科目: 来源:2009年普通高校招生统一考试理综试题生物部分(全国卷Ⅱ) 题型:选择题

下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是  

A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行  

B.人体硬骨组织细胞也进行呼吸  

C.酵母菌可以进行有氧呼吸和无氧呼吸  

D.叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行呼吸作用  

 

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科目: 来源:2009年普通高校招生统一考试理综试题生物部分(全国卷Ⅱ) 题型:选择题

人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素,当人体血钙浓度下降时,甲状旁腺素分泌增加,作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素,当血钙浓度上升时,降钙素分泌增加,作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述,错误的是  

A.血钙浓度降低可引起肌肉抽搐  

B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用  

C.人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡  

D.食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液  

 

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科目: 来源:2009年普通高校招生统一考试理综试题生物部分(全国卷Ⅱ) 题型:选择题

下列有关哺乳动物个体发育的叙述,错误的是  

A.胚胎发育过程中也会出现细胞衰老  

B.幼鹿经过变态发育过程长出发达的鹿角  

C.胚后发育过程中伴有细胞分化  

D.来自原肠胚同一胚层的细胞经分化发育成不同的组织  

 

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科目: 来源:2009年普通高校招生统一考试理综试题生物部分(全国卷Ⅱ) 题型:选择题

为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播,有人建议接种人流感疫苗,接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感的条件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的  

A.侵染部位    B.致病机理       C.抗原决定簇      D.传播途径  

 

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同步练习册答案