(请在答题卡上作答)

请按要求回答下列(1)、(2)小题：

(1)甲病是一种伴性遗传病(致病基因为X^b)，乙病是一种常染色体遗传病(致病基因为r)。一对表现型正常的夫妇生下一个既患甲病又患乙病的孩子，则这对夫妇的基因型分别为        和        。如果他们再生育一个孩子，该孩子患病的概率是        ，只患乙病的概率是        ，同时患甲、乙两种病的孩子的性别是        。

(2)苯丙酮尿症是新生儿中发病率较高的一种遗传病。患儿由于缺少显性基因H，导致体内苯丙氨酸羟化酶缺乏，使来自食物的苯丙氨酸沿非正常代谢途径转变成苯丙酮酸。苯丙酮酸在体内积累过多，就会造成患儿神经系统损害。目前防治这种疾病的有效方法是尽早采用食疗法，即给予患儿低苯丙氨酸饮食。

①请根据以上知识补充完成下表(其中，含量用“正常”、“过多”、“缺乏’表示)：

②若用基因工程方法治疗苯丙酮尿症，其基本思路是：                                

                                                                             。

 (请在答题卡上作答)

植物甲、乙是两种濒危药用植物(二倍体)。请按要求回答问题：

(1)以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料，通过组织培养获得了再生植株，解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有——。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是        。

(2)题31图l和题31图2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。

在分离珠被细胞的原生质体时，通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁，其原理是利用了酶的       性质。

如果将题31图l中的1个精子与题31图2中的1个       细胞或2个       融合，可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗，可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是                                         。

(3)植物乙自然结实率低，主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果：

请结合表中数据对实验结果进行简要分析：

                                                                                       。

根据上述分析，可以得出的结论是：                                                       。

 水绵、蓝藻、黑藻全部

A．是真核生物    B．含有叶绿体   C．是自养生物  D．能有丝分裂

 利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是

A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因    

B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA

C．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 

D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白

。

 科学家研究CO₂浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如右图。请据图判断下列叙述不正确的是

A．光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO₂浓度不同

B．光照强度为b时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度的不同

C．光照强度为a～b，曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高

D．光照强度为a～c，曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高

 根据右表中甲、乙两个国家各年龄段的人口数量统计数据，判断下列叙述正确的是

A．甲属于人口稳定型国家，乙属于人口衰退型国家

B．甲属于人口增长型国家，乙属于人口稳定型国家

C．甲属于人口增长型国家，乙属于人口衰退型国家

D．乙属于人口衰退型国家，乙属于人口稳定型国家

某地发现一个罕见的家族，家族中有多个成年人身材矮小，身高仅1.2 米左右。下图是该家族遗传系谱。

请据图分析回答问题：

（1）该家族中决定身材矮小的基因是___________性基因，最可能位于___________染色体上。该基因可能是来自___________个体的基因突变。

（2）若Ⅱ₁和Ⅱ₂再生一个孩子、这个孩子是身高正常的女性纯合子的概率为_________；若Ⅳ₃与正常男性婚配后生男孩，这个男孩成年时身材矮小的概率为______________。

（3）该家族身高正常的女性中，只有____________不传递身材矮小的基因。

发酵法生产酒精后的废液(pH4.3)含有大量有机物，可用于培养、获得白地霉菌体，生产高蛋白饲料。培养、制取白地霉菌体的实验过程示意图如下：

请据图分析回答问题：

（1）实验过程中培养白地霉的培养基是_____________________。培养基定量分装前，先调节____________，分装后用棉塞封瓶口，最后______________________处理。

（2）图中①过程称为________________，从甲到丁的培养过程是为了____________。白地霉的代谢类型为__________________。

（3）为确定菌体产量，图中②操作之前，应先称量__________________的质量。过滤后需反复烘干称量，直至__________________________________________。所得菌体干重等于_____________________________________________________________。

 疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：

（1）制备疫苗

将纯化的某种病毒在特定的______________________中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的________________不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。

（2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力

①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的________________；当____________病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应，包括_______________________________________。

②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。

对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再_____________________。

实验组的处理：接种_____________________________。一段时间后再接种病毒。

为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组动物需接种_______________________的疫苗。

③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。

若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率___________，存活率_______。

 下列关于细胞生理过程的描述，正确的是

  A．大肠杆菌在有氧状态下利用细胞质中的相关酶系合成ATP

  B．吞噬细胞摄入抗原，经处理后合成相应的抗体

  C．人的红细胞成熟后，仍继续合成蛋白质

  D．叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换