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科目: 来源:2006年江苏卷单科生物高考(解析) 题型:简答题

 近年来,一些城镇、社区修建了人工湖泊,以改善居民生活环境。右图是某新建人工湖泊的生物类群关系,请回答下列问题。

(1)该湖泊生态系统食物链有_________条,鱼类与贝类关系是_________。

(2)该湖泊被排入过量的居民生活污水后,水体逐渐变绿、发臭,从生物因素分析,湖水变绿的原因是__________,发臭的原因是________


(3)有人利用贝类滤食藻类的习性进行控制藻类的实验,实验结果如图所示。

从图中可以看出,虽然挂养贝类的水体中藻类密度呈上升趋势,仍能推论贝类可以有效控制藻类,理由是_________。贝类对藻类最大滤食量在第_________天。

(4)有的湖泊中藻类虽然得到了有效控制,但湖中水草却疯长了,并带来负面影响。下列控制水草疯长不合理的措施是_______。

①打捞水草,开发利用     ②引水稀释     ③使用除草剂      ④控制污水排入

(5)有人提出大量引种水花生、水葫芦抑制藻类及水草疯长。你认为这样做会引起哪些不良后果?___________。

 

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科目: 来源:2006年江苏卷单科生物高考(解析) 题型:简答题

 20世纪50年代,科学家受达尔文进化思想的启发,广泛开展了人工动、植物育种研究,通过人工创造变异选育优良的新品种。这一过程人们形象地称为“人工进化”。

(1)某农民在水稻田中发现一矮秆植株,将这株水稻连续种植几代,仍保持矮秆。这种变异主要发生在细胞分裂的________期。

(2)我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种,用空间辐射等因素创造变异,这种变异类型可能属于________、_________。与诱变育种方法相比,DNA重组技术最大的特点是_____________。

(3)若以某植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交,选育抗病矮秆品种。其依据的遗传学原理是___________。假设该植物具有3对同源染色体,用杂种一代花药离体培养获得单倍体,其单倍体细胞中的染色体(遗传物质)完全来自父本的概率为____________。

(4)“人工进化”和自然界生物进化—样,它们的实质都是___________。

 

 

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科目: 来源:2006年江苏卷单科生物高考(解析) 题型:简答题

 右图为谷氨酸发酵装置图。

(1)图中3,6处是发酵罐夹层中水的进出口,水在发酵罐夹层流动的作用是__________。

(2)谷氨酸发酵液的pH应控制在7—8范围内,随着代谢产物的积累,发酵液pH变化趋势是__________,控制办法是_________。发酵过程中,若谷氨酸积累过量,会抑制________的活性,导致合成途径中断,这种代谢调节方式称为___________调节。

(3)如果在4处通入空气,谷氨酸产量会___________,原因是___________。

 

 

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科目: 来源:2006年江苏卷单科生物高考(解析) 题型:简答题

 为了调查太湖某一水层是否有自养生物存在,及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需,可用黑白瓶法测定该水层生物昼夜平均代谢率来判定。白瓶为透明玻璃瓶,其水体溶解O2的昼夜变化值为水中生物光合作用产生的02与呼吸消耗的O2的差值(以WDO表示);黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶,瓶中水体溶解02的昼夜变化值为水中生物呼吸消耗的02(以BDO表示)。请完成下列实验。

(1)实验步骤:

①用采水器取该层水样,分别注满500mL黑、白瓶并密封,剩余水样用于测__________;

②将黑、白瓶_________;

③________________。

(2)设计记录所测数据的表格。(表格请设计在答题卡上)

(3)预测实验结果并分析。

 

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科目: 来源:2006年江苏卷单科生物高考(解析) 题型:简答题

 基因工程又叫基因拼接技术。

(1)在该技术中,用人工合成方法获得目的基因的途径之一是:以目的基因转录的_______为模板,________成互补的单链DNA,然后在酶的作用下合成_____________。

(2)基因工程中常用的受体细胞有细菌、真菌、__________。若将真核基因在原核细胞中表达,对该目的基因的基本要求是_____________。

(3)假设以大肠杆菌质粒作为运载体,并以同一种限制性内切酶切割运载体与目的基因,将切割后的运载体与目的基因片段混合,并加入DNA连接酶。连接产物至少有_______种环状DNA分子,它们分别是_______________。

 

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科目: 来源:2006年江苏卷单科生物高考(解析) 题型:简答题

 

本题有A、B两题。请任选一题作答在答题卡上指定位置,并把所选题目对应字母后的方框涂黑

A题    一项研究发现,某植物根系对某营养物质的吸收,与该物质溶液浓度的关系如图所示。从图中曲线可以看出,在一定浓度范围内,该植物根系对该物质的吸收速率随浓度增加而增加,当达到P点后吸收速率不再增加。有人认为这种现象可表明该植物根系对该物质的吸收方式为主动吸收,也有人认为是被动吸收。请设计一个实验加以确定。

(1)设计实验步骤。

(2)预测实验结果并分析。

 

B题  有人发现某种花卉有红花和白花两种表现型。

(1)请你设计一个实验,探究花色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。用图解和简洁语言回答。

(2)如果花色的遗传是细胞核遗传,请写出F2代的表现型及其比例。

 

 

 

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科目: 来源:2006年江苏卷理综生物高考(答案) 题型:单选题

 (06江苏)英国生物学家首次用羊的体细胞成功地克隆出小羊“多利”。克隆羊的生殖方式属于

A.分裂生殖   B.孢子生殖   C.无性生殖   D.有性生殖

 

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科目: 来源:2006年江苏卷理综生物高考(答案) 题型:单选题

 (06江苏)被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上,从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。这种现象在生物学上属于

A.种内斗争  B.种内互助   C.竞争  D.互利共生

 

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科目: 来源:2006年江苏卷理综生物高考(答案) 题型:单选题

 (06江苏)在开展生物学实践活动时,对照实验设计应遵循单一变量的原则。为了研究光对大豆生长的影响,某小组设计了如下实验:在两只花盆里分别种相同数量的大豆苗,并进行如下处理:

花盆

温度

光亮处

20℃

充足

黑暗处

20℃

不足

 

 

 

 

在这一实验设计中,有一处不正确,需要改正为

A.乙花盆放在光亮处         B.甲花盆放在黑暗处

C.甲花盆的温度高于20℃     D.乙花盆浇足充足的水

 

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科目: 来源:2006年江苏卷理综生物高考(答案) 题型:单选题

 (06江苏)光合作用的过程包括光反应和暗反应,光反应能够为暗反应提供的物质是

A.[H] 和ATP   B.C5化合物   C.H2O和O2    D.O2和C3化合物

 

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同步练习册答案