近年来，我国东南沿海水域富营养化严重，赤潮灾害频繁发生，这对海洋渔业和生态环境造成严重破坏。请回答以下问题：

  (1)富营养化的海水为赤潮生物大规模爆发提供了                。

  (2)许多赤潮生物体内含有毒素，分泌或死亡后释放到海水中，致使海洋动物生理失调或死亡：赤潮爆发时常常引起海鸟、鱼、虾和贝类等的大量死亡，甚至会通过食物链进入人体引起中毒。请写出赤潮生物引起人中毒的食物链：

  (3)海水的pH值一般在8.0～8.2之间．赤潮发生时海水pH值可达8.5以上，有的甚至达到9.3以上：请分析赤潮引起海水pH值上升的主要原因：________________________

  (4)除了产生生物毒素和引起海水pH值变化以外．请另举一例说明赤潮对海洋环境的危害。

  甲图为人的性染色体简图。X和Y染色体有一部分是同源的(甲图中I片段)，该部分基因互为等位：另一部分是非同源的(甲图中的Ⅱ—1，Ⅱ—2片段)，该部分基因不互为等位。请回答：

(1)人类的血友病基因位于甲图中的            片段。

(2)在减数分裂形成配子过程中，x和Y染色体能通过互换发生基因重组的是甲图中的                    片段。

(3)某种病的遗传系谱如乙图，则控制该病的基因很可能位于甲图中的           片段。

(4)假设控制某个相对性状的基因A(a)位于甲图所示X和Y染色体的I片段，那么这对性状在后代男女个体中表现型的比例一定相同吗?试举一例___________________________。

    荔枝是著名的岭南佳果．其果皮中存在多酚氧比酶，多酚氧比酶能够氧化果皮中的一些无色物质，形成褐色物质。这是引起采后荔枝果皮褐变的原因之一．褐变的发生严重影响了荔枝的深鲜效果：果皮褐变面积百分率．常作为荔枝保鲜效果的指标，在不考虑其它因素影响褐变的前提下，利用上述现象．以荔枝果皮褐变面积百分率为多酚氧化酶活性的指标，某同学设计了一个实验，旨在探究温度对荔枝果皮内多酚氧化酶活性的影响。

    (1)请补充下列实验设计中空缺的内容：

    ①设计温度梯度：5℃、lO℃、15℃、20℃、25℃、30℃

    ②确定测量指标：荔枝果皮褐变面积百分率；

    ③选择同一品种、          和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝果实，将其分成

     组，每组数量         ，装入保鲜袋并作好标签后．分别放入相应温度的恒温箱中；

    ④经过5天后，取出荔枝果实．测定并记录褐变面积．

   （2）请据右图分析实验结果：________________

    (3)请结合上述实验结果，指出对荔枝具有较好保鲜效果所需的温度范围。

   (4)削皮后的苹果和马铃薯容易发生褐变，请据此分析要选择无机械损伤的荔枝果实为实验材料的原因=_________

   (5)在完全无氧条件下，多酚氧化酶将无法催化上述的褐变反应过程。如果在此条件下．荔枝果皮不会发生褐变，可否在此条件下贮藏荔枝?为什么?______________________

(6)除上述温度、氧和机械损伤以外．还有哪些因素影响果蔬保鲜效果，请提出两种相应的保鲜措施。

 破译生物基因组DNA的遗传信息或进行基因操作，首先要提取细胞核DNA。下列不适宜作为DNA提取的实验材料是（   ）

A、鸡血细胞     B、蛙的红细胞       C、人的成熟红细胞       D、菜花

 温室栽培可不受季节、地域限制，为植物的生长发育提供最适宜的条件，有利于提高作物品质和产量。在封闭的温室内栽种农作物，以下哪种措施不能提高作物产量（   ）

A、增加室内CO2浓度 B、增大室内昼夜温差  C、增加光照强度  D、采用绿色玻璃盖顶

 优生学是利用遗传学原理改善人类遗传素质、预防遗传病发生的一门科学。以下属于优生措施的是（  ）

①避免近亲结婚  ②提倡适龄生育  ③选择剖腹分娩  ④鼓励婚前检查 ⑤进行产前诊断

A、①②③④     B、①②④⑤     C、②③④⑤     D、①③④⑤

 在现代农业生产中植物生长素已被广泛使用。下列各项，与植物生长素应用无关的是（  ）

A、培育无籽番茄     B、棉花保蕾、保铃       C、延长种子寿命 D、促进插枝生根

 根据基因分离定律和减数分裂特点，人类男女性别比例是1:1。人的性别决定发生于（  ）

A、减数分裂过程中       B、受精作用过程中   C、囊胚形成过程中   D、原肠胚形成过程中

 海洋占地球表面积的71%。据估计，全球生物生产力32%来自海洋生态系统。海洋中的____________是该生态系统重要的生产者，它能够利用太阳能将CO2转化成有机物并释放氧气，这一过程被称为_____________，其总化学反应式为：__________________________________。

海洋中还生活着许多动物，如浮游动物、鱼、虾、海鸟等，从生态系统的成分来看，它们被统称为___________。

 3分）认识种子萌发过程中水分吸收变化规律

图3是种子萌发过程中水分吸收变化规律曲线，据图完成下列填空。

种子萌发过程中的水分吸收可分为三个阶段。第I阶段是吸胀期，种子迅速吸水。第Ⅱ阶段是吸水停滞期。第Ⅲ阶段是重新迅速吸水期，主要通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿吸收水分。第Ⅲ阶段由于胚的迅速生长，胚根突破种皮，＿＿＿＿＿＿＿呼吸加强。对于死亡或休眠的种子，吸水作用只停留在第＿＿＿＿＿阶段。