科目: 来源:2005年北京春季生物高考(答案) 题型:单选题
在DNA分子双螺旋结构中,腺嘌呤与胸腺嘧啶之间有2个氢键,胞嘧啶与鸟嘌呤之间有3个氢键。现有四种DNA样品,根据样品中碱基的百分含量判断最有可能来自嗜热菌(生活在高温环境中)的是( )
A、含胸腺嘧啶32%的样品 B、含腺嘌呤17%的样品
C、含腺嘌呤30%的样品 D.含胞嘧啶15%的样品
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科目: 来源:2005年北京春季生物高考(答案) 题型:单选题
为验证光是植物生长发育的必要条件,设计如下实验:选择生长状况一致的小麦幼苗200株,随机均分为实验组和对照组,分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合,其中正确的是( )
①实验组 ②对照组 ③黑暗中培养 ④在光下培养 ⑤生长育好 ⑥生长不良
A、②③⑤ B、①③⑥ C、①④⑤ D、②④⑥
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科目: 来源:2005年北京春季生物高考(答案) 题型:简答题
将酵母分为a、b、c、d四组,用不同的方式培养,其种群增长曲线如图所示。请据图回答下列问题。
(1)a呈现______型增长,该种群的生长在20h之前处于______期,20h-40h处于______期。
(2)d呈现_______型增长,在100h-200h,d的增长率趋于______________。若在现有条件下继续培养,其种群数量趋于____________。(A增多 B减少)
(3)随着更换培养液的时间间隔的延长,酵母种群的增长率趋于_________,其可能的限制因素是________不足和__________的积累。
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科目: 来源:2005年北京春季生物高考(答案) 题型:简答题
右图为雌性高等动物性激素分泌的调节示意图。请 根据图示回答下列问题。
(1)性激素分泌活动的调节枢纽是_______________。
(2)促性腺激素可以调节②___________的分泌活动。
(3)雌激素能促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激 发和维持______________________及________________。
(4)孕激素能促进子宫内膜的生长发育,为___________着床准备条件。
(5)当血液中的雌激素和孕激素达到一定水平时,反过来会影响__________________和①____________的分泌活动,这种调节方式称为___________________。
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科目: 来源:2005年北京卷生物高考(解析) 题型:单选题
下列措施符合保护物种多样性原则的是
A.为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物
B.为保护草场,减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠
C.将东北虎迁入野生动物园繁育,并进行部分的野外回归实验
D.为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国
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科目: 来源:2005年北京卷生物高考(解析) 题型:单选题
下列能鉴别野牛草是否为C4植物的简便方法是
A. 制作叶表皮临时装片,观察气孔大小
B. 制作叶横切临时装片,观察叶脉结构
C. 分离、测定叶片中各种色素的含量
D. 用碘液测定叶片中淀粉的含量
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科目: 来源:2005年北京卷生物高考(解析) 题型:单选题
结合表中数据,指出下列叙述错误的是
成分 线粒体膜 |
蛋白质(质量分数/%) |
脂类(质量分数/%) |
外膜 |
52 |
48 |
内膜 |
76 |
24 |
A.内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶 B.内膜比外膜具有更多的功能
C. 内膜、外膜的化学组成大致相同 D.内膜表面积大,导致蛋白质含量高
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科目: 来源:2005年北京卷生物高考(解析) 题型:单选题
在育种研究中,给普通小麦授以玉米的花粉,出现甲、乙两种受精类型的胚珠:甲胚珠双受精;乙胚珠卵受精、极核未受精。两种胚珠中的受精卵在发育初期的分裂中,玉米染色体全部丢失。下列不可能出现的实验结果是
A.甲胚珠发育成无生活力的种子
B乙胚珠发育成无胚乳种子
C.甲胚珠中的胚经组织培养,可获得小麦单倍体
D.乙胚珠中的胚经组织培养,可获得小麦单倍体
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科目: 来源:2005年北京卷生物高考(解析) 题型:单选题
运动员在长跑比赛中,会出现呼吸极度困难、腿酸痛,甚至有不想再跑的念头,但是当听到震耳的“加油”声后,却能加速冲刺,其主要调节过程是
A.声音—神经系统—心血管活动增强—促进有氧呼吸
B.声音—神经系统—甲状腺素增高—促进无氧呼吸
C.声音—神经系统—甲状腺素增高—促进有氧呼吸
D.声音—神经系统—肾上腺素增高—促进无氧呼吸
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科目: 来源:2005年北京卷生物高考(解析) 题型:简答题
蜜蜂是具有社会性行为的昆虫。一个蜂群包括一只蜂王、几只雄蜂和众多工蜂。蜂王专职产卵,雄蜂同蜂王交밾︘믋คᨿ᩷⎏ⶍգ邏怂ꬄꋶ본ೖ怃?ค쑿믊麸怄궽鰖ꐮ⯜ㄱ︵︐c︒ฅ?怂ⶈฅꤙ믊คꋣꠘ︘ꠉꋬ︙ᾳ?ᣂ鱴¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾怄︐e︒칕Ɪ良ꛪꞢŤ쐡ⶈ맡︘ꞯ良ꛪꞢŤ쐡쁏ค?쐬믊ค︙ᾳბ찝ุฅ쁎ꑖ¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾¾ꍦ뜴怄︐g︒鵴ꢰꞢ?鴌믊ค?ค쑿႘鱵鰚ꠘ鱈鱔คi︘ꐍꑖ鱴䀸ꛖ䀺ค︑鸵븀ค쑿怂Ǻ훷ෲ︓ꤙ䀸非卫生”蜂(不会开蜂房盖、不能移走死蛹)。为研究工蜂行为的遗传规律,进行如下杂交实验:
P: “非卫生”蜂的蜂王ד卫生”蜂的雄蜂
↓(配子的染色体数目不减少)
F1 “非卫生”蜂
测交 _______________×______________的雄蜂
↓
测交后代 “非卫生”蜂 新类型Ⅰ 新类型Ⅱ “卫生”蜂
(25%) (25%) (25%) (25%)
①“非卫生”蜂的工蜂行为是___________(显性/隐性)性状。
②工蜂清理蜂房的行为是受_______对基因控制的,符合基因的_____________定律。判
断依据是___________________________________。
③本实验中测交选择了_____________作母本与____________的雄蜂交配。
④测交后代中纯合体的表现型是___________________________________,新类型Ⅰ的表现型是_________________________________。
⑤“卫生”蜂的工蜂会开蜂房盖、能移走死蛹的行为属于_____________行为。
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