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科目: 来源:河南省鹤壁高中2010届高三第一次压轴卷 题型:单选题

 组成生物的化学元素在生物体中起重要作用。下列关于几种元素与光合作用关系的叙述中,正确的是(    )

A.C是组成糖类的基本元素,在光合作用中C元素从CO2先后经C3、C5形成(CH2O)

B.N是叶绿素的组成元素之一,没有N植物就不能进行光合作用

O是构成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物中的氧来自于水

D.P是构成ATP的必需元素,光合作用中光反应和暗反应过程均有ATP的合成

 

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科目: 来源:河南省鹤壁高中2010届高三第一次压轴卷 题型:单选题

 对下列四幅图的描述正确的是(    )


A.图1中a阶段X射线照射可诱发基因突变,b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成

B.图2中的温度在b时酶分子结构没有改变、活性较低

图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降

D.图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中不同

 

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科目: 来源:河南省鹤壁高中2010届高三第一次压轴卷 题型:单选题

 植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是(    )

①体细胞全能性②离体植物器官、组织或细胞  ③根、芽④生长素和细胞分裂素

⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体

A.①、②⑧⑥⑦③⑨、④    B.①、②⑦⑥⑧③⑨、⑤

①、⑥②⑨⑧③⑦、⑤    D.①、②⑨⑧⑥⑦③、④

 

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科目: 来源:河南省鹤壁高中2010届高三第一次压轴卷 题型:简答题

 2007年夏季,继江苏太湖和安徽巢湖之后,蓝藻再次在污染本来就十分严重的云南滇池不可避免地爆发了,因为在几次蓝藻灾害中,我们都看到了“先污染、后治理”“边治理、边污染”所造成的严重恶果。大自然已向我们进行报复,向我们发出强烈的警示。一方面,政府十多年投入47亿元治污,另一方面,滇池周边的工厂、村庄、农田每天仍产生着大量污染源,污染速度远高于治理速度,造成滇池水体中的氮、磷浓度升高,造成水体富营养化,致使其从昔日的“高原明珠”变成了今日的“高原绿珠”。

(1)滇池蓝藻爆发时湖面漂浮着一层绿膜,有人认为这是绿藻而不是蓝藻。对此,可以通过显微镜观察细胞是否具有___________来判断。

(2)迸人夏季气温偏高是滇池蓝藻爆发的原因之一,从本质上看这是人为污染超过了滇池生态系统的___________,而温度是通过影响细胞内___________来影响蓝藻的生长。

(3)为了防止滇池水源被污染,环保部门加强对滇池上游流域沿岸工厂的监测,现怀疑某工厂是污染源之一,并对其排污口进行了检测。检测员沿河每隔100m取水样一次,共取9份并依次编号为①~⑨,已知⑤号水样正对工厂排水口。检验员对所取水样进行了如下处理:Ⅰ.检测水样中的蓝藻数量(A组);Ⅱ.滤除水样中全部蓝藻后,每份水样分为三等份,编号B、C、D,其中B、C组分别添加适量的N和P,D组不添加无机盐。然后加人等量的蓝藻,放置在阳光下若干天,再检测水样中蓝藻量,统计数据如下表(蓝藻数量,单位:百万细胞/mm3)。

水样编号

A组(原始水样)

0.2

0.3

0.3

1

10

10

7

7

6.5

B组(添加N)

1

1.5

2

2.5

20

19

18

17

18

C组(添加P)

8

9

9.5

10

11

9.5

7.5

7.5

7

D组(无添加)

0.2

0.2

0.3

1

10

9

7

7

6.5

请回答有关问题:

① 通过A组数据可以判断该工厂是污染源,依据是______________________。

② 进行B、C、D分组实验的目的是探究工厂排出的污染物主要是N含量超标还是P含量超标,其中D组起_____________作用。从实验结果可得出的结论是____________________。

 

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科目: 来源:河南省鹤壁高中2010届高三第一次压轴卷 题型:实验题

 甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜.为探究其原因,某兴趣小组以甘薯块茎为材料,在不同温度、其他条件相同的情况下处理30 min后测定还原糖含量.结果表明马铃薯不含还原糖,甘薯的还原糖含量见下表:

温度(℃)

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

甘薯还原糖含量(mg/g)

22.1

23.3

25.8

37.6

40.5

47.4

54.7

68.9

45.3

28.6

(1)为了确认马铃薯不含还原糖的原因,请完成以下实验:

实验原理:①                                        ;

                                         .

备选材料与用具:甘薯提取液(去淀粉和还原糖),马铃薯提取液(去淀粉),二苯胺试剂,斐林试剂,双缩脲试剂,质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等.

实验步骤:

第一步:取A、B两支试管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的马铃薯提取液.

第二步:70  ℃水浴保温5 min后,在A、B两支试管中各加入                 .

第三步:70  ℃水浴保温5 min后,在A、B两支试管中各加入等量斐林试剂.

第四步:沸水浴加热煮沸1-2 min.

实验结果:                               .

(2)马铃薯不含还原糖,但吃起来略带甜味,这是由于            的作用。

 

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科目: 来源:河南省鹤壁高中2010届高三第一次压轴卷 题型:实验题

 


工业生产果汁时,常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出果汁率,为研究温度对果胶酶活性的影响,某学生设计了如下实验:

①将果胶酶与苹果泥分装于不同试管,在10℃水浴中恒温处理10分钟(如图A)。

②将步骤①处理后的果胶酶和苹果泥混合,再次在10℃水浴中恒温处理10分钟(如图B)。

③将步骤②处理后的混合物过滤,收集滤液,测量果汁量(如图C)。

④在不同温度条件下重复以上实验步骤,并记录果汁量,结果如下表:

实验组

A

B

C

D

E

F

G

H

温度/℃

10

20

30

40

50

60

70

80

果汁量/ml

8

13

15

25

15

12

11

10

根据上述实验,请分析回答下列问题:

(1)实验步骤①的目的是:_____________________________。


(2)如果用曲线图方式记录比较实验结果,在现有的条件下,以横坐标表示温度,纵坐标表示____________,实验操作和记录是比较切实可行的。在原材料有限的情况下,能正确表示相同时间内果胶酶的用量对果汁产量影响的曲线是____________。

(3)为了使实验结果更准确,对各组实验pH的要求是_________________。

(4)若将果胶酶和苹果泥先混合再进行实验,实验结果是否准确?为什么?

 

 

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科目: 来源:河南省鹤壁高中2010届高三第一次压轴卷 题型:填空题

 


下图(图I)表示某类植物固定和还原CO2的过程;(图II)表示的是A、B、C三类植物在夏季晴朗的一天中气孔的开放情况。请据图分析,回答下列问题:

(1)图Ⅰ植物夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O),其原因是_________________。这类植物进行光合作用所需的CO2还可以由__________产生,与此相关的细胞器是_____________。

(2)图Ⅰ相关植物属于图Ⅱ中的__________________类。

(3)图Ⅰ植物光合作用特点是与环境相适应的,推测此类植物最可能的生活环境是_____________。

 

 

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科目: 来源:湖南常德市2010届高三阶段性检测 题型:单选题

 下列哪组物质的基本组成单位相同?

A.胰岛素和雌性激素                   B.糖原和纤维素

C.抗体和兴奋性神经递质               D.细菌质粒和RNA

 

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科目: 来源:湖南常德市2010届高三阶段性检测 题型:单选题

 有人对“细胞是生命的基本单位”说出了如下几种理由,其中错误的是

A.除病毒等少数种类外,所有的生物体都是由细胞构成的

B.从细胞内分离出的结构不能在细胞外长时间培养和生存

C.构成不同生物细胞的化学元素的种类和含量相同

D.新陈代谢主要在细胞中进行

 

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科目: 来源:湖南常德市2010届高三阶段性检测 题型:单选题

 下列关于生物学研究方法和实验结果的叙述,正确的是

A.研究光合作用的暗反应时没有应用同位素示踪技术

B.观察研究对象,提出合理的假设是构建数学模型的前提条件

C.探究土壤小动物类群丰富度时常利用动物的趋光性进行收集

D.在用纸层析法分离叶绿体色素的结果中,黄绿色色素带位于滤纸条从上到下第三条

 

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同步练习册答案