科目: 来源:河北省衡水中学09-10学年高二第二学期期中考试 题型:单选题
下列关于生物固氮和固氮微生物不正确的是( )
①根瘤菌的固氮量与其侵入植物的生长状况无关
②圆褐固氮菌固定的氮可直接被植物吸收利用
③生物固氮过程就是通过固氮微生物,把大气中的氮气转化为氨
④根瘤菌是共生固氮菌,独立存在时不能生存
⑤根瘤菌的固氮基因编码区内的外显子的数量比内含子多
⑥大豆种子用其破碎的根瘤进行拌种,可以提高豆科植物的产量
A. ③⑥ B.④ C.③④ D.①②④⑤
查看答案和解析>>
科目: 来源:河北省衡水中学09-10学年高二第二学期期中考试 题型:单选题
下列关于核基因和质基因的说法中正确的是( )
A.核基因存在于细胞核内,质基因存在于细胞质中的染色体上
B.核基因能储存、传递和表达遗传信息而质基因不能
C.核基因和质基因都可能会发生基因突变
D.核基因和质基因的数量几乎相当
查看答案和解析>>
科目: 来源:河北省衡水中学09-10学年高二第二学期期中考试 题型:单选题
下列有关基因的说法正确的是( )
A.肺炎双球菌细胞的基因编码区中不存在非编码序列
B.与mRNA上的终止密码子相对应的DNA片段位于编码区的内含子中
C.根瘤菌和酵母菌基因结构中都不含内含子和外显子
D.内含子是编码区中不能转录不能编码蛋白质的序列
查看答案和解析>>
科目: 来源:河北省衡水中学09-10学年高二第二学期期中考试 题型:单选题
下列关于小麦叶片结构及其光合作用过程的叙述正确的是( )
①围绕维管束的无“花环型”的两圈细胞
②水的光解主要在维管束鞘细胞的叶绿体中进行
③CO2中的C首先转移到C4中
④光能转化为电能时,电子的最终受体是ATP和NADP+
⑤NADPH既是还原剂,又能提供活跃的化学能
A.①②③ B.③④⑤ C.②③④ D.①⑤
查看答案和解析>>
科目: 来源:河北省衡水中学09-10学年高二第二学期期中考试 题型:单选题
下列对根瘤菌的叙述,正确的是( )
A.根瘤菌在植物根外也能固氮 B.根瘤菌能侵入各种豆科植物
C.土壤淹水时,根瘤菌固氮量减少 D.大豆植物生长所需的氮都来自根瘤菌
查看答案和解析>>
科目: 来源:河北省衡水中学09-10学年高二第二学期期中考试 题型:单选题
对光合作用图解分析不正确的是( )
B.若突然停止CO2供应,则短时间内三碳化合物的含量将上升
C.图中①为O2,②为ATP
D.若用2H标记的H2O进行示踪,可发现H元素的转移途径为H2O→H+→NADPH→糖类
查看答案和解析>>
科目: 来源:河北省衡水中学09-10学年高二第二学期期中考试 题型:单选题
有关氮循环中微生物代谢类型、相关生理过程及生态地位全部正确的一组是( )
序号 |
生 物 |
代谢类型 |
生理过程 |
生态成分 |
A |
根瘤菌 |
异养需氧 |
N2→NH3 |
消费者 |
B |
硝化细菌 |
自养需氧 |
NH3→NO3--- |
分解者 |
C |
圆褐固氮菌 |
自养需氧 |
N2→NH3 |
生产者 |
D |
反硝化细菌 |
异养厌氧 |
NO3--→NH3 |
分解者 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:河北省衡水中学09-10学年高二第二学期期中考试 题型:单选题
下列各组物质或结构的基本组成单位相同的是( )
A.RNA聚合酶结合位点和限制性内切酶 B.染色体和细菌的质粒
C.细菌的质粒和固氮基因 D.tRNA和抗虫基因
查看答案和解析>>
科目: 来源:河北省衡水中学09-10学年高二第二学期期中考试 题型:单选题
紫茉莉枝条颜色的遗传属于细胞质遗传,紫茉莉遗传物质的载体是( )?
A.线粒体和叶绿体 B.染色体和叶绿体 ?
C.叶绿体 D.染色体、线粒体和叶绿体
查看答案和解析>>
科目: 来源:河北省衡水中学09-10学年高二第二学期期中考试 题型:单选题
对于下图中所示生物的共同特征的叙述,正确的是( )
A.框图②中的生物都能固氮,前者还能分泌生长素
B.框图①中的生物都有细胞壁,都可进行有氧呼吸
C.框图④内的生物都能进行有丝分裂,遗传方式都不遵循孟德尔遗传定律
D.框图③内的生物基因的编码区都是连续的、不间隔的
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com