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科目: 来源:河北省衡水中学09-10学年高二第二学期期中考试 题型:单选题

 下列关于生物固氮和固氮微生物不正确的是(     )

①根瘤菌的固氮量与其侵入植物的生长状况无关

②圆褐固氮菌固定的氮可直接被植物吸收利用

③生物固氮过程就是通过固氮微生物,把大气中的氮气转化为氨

④根瘤菌是共生固氮菌,独立存在时不能生存

⑤根瘤菌的固氮基因编码区内的外显子的数量比内含子多

⑥大豆种子用其破碎的根瘤进行拌种,可以提高豆科植物的产量

A. ③⑥          B.④          C.③④        D.①②④⑤

 

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科目: 来源:河北省衡水中学09-10学年高二第二学期期中考试 题型:单选题

 下列关于核基因和质基因的说法中正确的是(     )

A.核基因存在于细胞核内,质基因存在于细胞质中的染色体上

B.核基因能储存、传递和表达遗传信息而质基因不能

C.核基因和质基因都可能会发生基因突变

D.核基因和质基因的数量几乎相当

 

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科目: 来源:河北省衡水中学09-10学年高二第二学期期中考试 题型:单选题

 下列有关基因的说法正确的是(     )

A.肺炎双球菌细胞的基因编码区中不存在非编码序列

B.与mRNA上的终止密码子相对应的DNA片段位于编码区的内含子中

C.根瘤菌和酵母菌基因结构中都不含内含子和外显子

D.内含子是编码区中不能转录不能编码蛋白质的序列

 

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科目: 来源:河北省衡水中学09-10学年高二第二学期期中考试 题型:单选题

 下列关于小麦叶片结构及其光合作用过程的叙述正确的是(     )

①围绕维管束的无“花环型”的两圈细胞

②水的光解主要在维管束鞘细胞的叶绿体中进行

③CO2中的C首先转移到C4中

④光能转化为电能时,电子的最终受体是ATP和NADP+

⑤NADPH既是还原剂,又能提供活跃的化学能

A.①②③              B.③④⑤            C.②③④         D.①⑤

 

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科目: 来源:河北省衡水中学09-10学年高二第二学期期中考试 题型:单选题

 下列对根瘤菌的叙述,正确的是(     )

A.根瘤菌在植物根外也能固氮             B.根瘤菌能侵入各种豆科植物

C.土壤淹水时,根瘤菌固氮量减少         D.大豆植物生长所需的氮都来自根瘤菌

 

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科目: 来源:河北省衡水中学09-10学年高二第二学期期中考试 题型:单选题

 对光合作用图解分析不正确的是(     )


A.图示为C3植物的光合作用过程

B.若突然停止CO2供应,则短时间内三碳化合物的含量将上升

C.图中①为O2,②为ATP

D.若用2H标记的H2O进行示踪,可发现H元素的转移途径为H2O→H+→NADPH→糖类

 

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科目: 来源:河北省衡水中学09-10学年高二第二学期期中考试 题型:单选题

 有关氮循环中微生物代谢类型、相关生理过程及生态地位全部正确的一组是(     )

序号

生   物

代谢类型

生理过程

生态成分

A

根瘤菌

异养需氧

N2→NH3

消费者

B

硝化细菌

自养需氧

NH3→NO3---

分解者

C

圆褐固氮菌

自养需氧

N2→NH3

生产者

D

反硝化细菌

异养厌氧

NO3--→NH3

分解者

 

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科目: 来源:河北省衡水中学09-10学年高二第二学期期中考试 题型:单选题

 下列各组物质或结构的基本组成单位相同的是(     )  

   A.RNA聚合酶结合位点和限制性内切酶           B.染色体和细菌的质粒

C.细菌的质粒和固氮基因                       D.tRNA和抗虫基因

 

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科目: 来源:河北省衡水中学09-10学年高二第二学期期中考试 题型:单选题

 紫茉莉枝条颜色的遗传属于细胞质遗传,紫茉莉遗传物质的载体是(     )?

A.线粒体和叶绿体              B.染色体和叶绿体 ?

C.叶绿体                      D.染色体、线粒体和叶绿体

 

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科目: 来源:河北省衡水中学09-10学年高二第二学期期中考试 题型:单选题

 对于下图中所示生物的共同特征的叙述,正确的是(     ) 


A.框图②中的生物都能固氮,前者还能分泌生长素

B.框图①中的生物都有细胞壁,都可进行有氧呼吸

C.框图④内的生物都能进行有丝分裂,遗传方式都不遵循孟德尔遗传定律

D.框图③内的生物基因的编码区都是连续的、不间隔的

 

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同步练习册答案