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科目: 来源:安徽省毫州市09-10学年高二上学期期末考试 题型:填空题

 下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,请根据此图回答相关问题:

 

 

 

 

 

 

 

(1)该图说明植物生长素的生理作用具有        。生长素的化学本质是           

(2)      (根、芽、茎)对生长素反应最敏感。

(3)当生长素浓度为D时,对芽的生长有     (促进、抑制)作用。

(4)生长素在植物的幼叶和幼根中,只能从形态学的上端运输到下端,称为         

(5)下列化学物质中,不是植物激素的是(  )

A.赤霉素    B.脱落酸    C.细胞分裂素    D.α—萘乙酸

 

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科目: 来源:安徽省毫州市09-10学年高二上学期期末考试 题型:填空题

 某研究性学习小组的同学对当地某一农田生态系统进行了调查。他们发现水稻田中有少量杂草和蝗虫、田鼠等动物。其中蝗虫、田鼠和麻雀以水稻为食,蜘蛛以蝗虫为食,蛙既吃蜘蛛也吃蝗虫,蛇以蛙、田鼠和麻雀为食,鹰吃蛇和麻雀。分析回答:

(1)该农田生态系统中有      条食物链;其中蛙和蜘蛛的种间关系是            

            

(2)蛇在此生态系统中所处的营养级是____________。该生态系统能量流动的特点是                           

(3)若右图为该生态系统中的碳循环,圆圈表示生态系统的生物成分,B在生态系统中的成分为消费者,箭头表示过程。请回答:

C在生态系统中的成分为            

F代表的生理过程为           

碳循环在非生物的物质能量(D)中的主要形式为           

(4)如果想对田鼠进行种群密度的调查,常采用_        __法。

 

 

 

 

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科目: 来源:福建省宁德三县市一中2010届高三第二次联考 题型:单选题

 下列关于细胞结构和细胞工程的叙述,正确的是     (    )

    A.人的红细胞成熟后,仍能继续合成部分蛋白质

    B.用灭活的病毒诱导动物细胞的融合,主要是与膜上糖蛋白有关

    C.效应B细胞都是由B细胞受抗原刺激增殖分化得来的

    D.基因突变、染色体变异和基因重组主要发生在细胞有丝分裂的间期

 

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科目: 来源:福建省宁德三县市一中2010届高三第二次联考 题型:单选题

 下列有关光能在叶绿体中转换的说法正确的是       (    )

    A.光照条件下某些叶绿素a能不断丢失和获得电子而形成电子流

    B.NADPH的生成标志着光能转变成了电能

    C.电能转变成活跃的化学能储存在ATP和NADP+

    D.不同季节将光能转化为电能的色素不同,叶片变黄后主要依赖叶黄素进行转化

 

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科目: 来源:福建省宁德三县市一中2010届高三第二次联考 题型:单选题

 免疫是机体的一种重要的保护性功能,下列关于免疫的叙述,正确的是 (    )

    A.一种抗原只能与相应的抗体发生特异性结合

    B.某人食用海鲜后引起过敏反应不属于免疫过程

    C.淋巴因子大多是通过加强有关细胞的作用来发挥免疫效应的

    D.注射乙肝疫苗后,当乙肝病毒侵入机体时,记忆细胞分裂周期变长

 

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科目: 来源:福建省宁德三县市一中2010届高三第二次联考 题型:单选题

 下表所示为一个不含致病基因的正常人的两条非同源染色体,及甲、乙、丙、丁四个表现型正常的人对应的染色体上某基因中相应部分碱基的排列顺序。下列关于甲、乙、丙、丁四个人表现正常的原因分析错误的是              (    )

正常人

11号染色体

CTT

CAT

CTT

CAT

CTT

16号染色体

ATT

ATT

GTT

ATT

GTT

A.突变后的基因为隐性基因  B.突变后的基因控制合成的蛋白质不变

C.突变发生在该基因编码区的外显子   D.突变发生在该基因的非编码区

 

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科目: 来源:福建省宁德三县市一中2010届高三第二次联考 题型:单选题

 下图为某生态系统能量流动示意图(单位: J / cm2· a ),以下分析不正确的是(    )

 

 

 

 

 

    A.甲通过光合作用固定在有机物中的总能量为1250 J / cm2· a 

    B.乙到丙的能量传递效率为15%

    C.每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用

    D.在此生态系统中,一只狼捕食一只野兔,获得的能量只能在10%~20%之间

 

 

 

 

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科目: 来源:福建省宁德三县市一中2010届高三第二次联考 题型:填空题

 果蝇的X染色体和Y染色体是一对同源染色体,但其形态、大小却不完全稿同。右图为果蝇X、Y染色体同源和非同源区段的比较图解,其中A与C为同源区段。请回答下列有关问题:

    (1)在减数分裂形成配子时,X、Y染色体彼此分离发生在减数第          .次分裂。如果形成了染色体组成为XX的精了,其原因是                                                  

    (2)若在A区段上有一基因“E”,则在C区段同一位点可以找到基因          ;此区段一对基因的遗传遵循              定律

(3)如果某雄果蝇B区段有一显性致病基因,则其与正常雌果蝇交配。后代发病儿率为              ;如果此雄果蝇的D区段同时存在另一显性致病基因,则其与正常雌果蝇交配,后代发病几率为              

    (4)已知在果蝇的X染色体上有对基因H、h,分别控制的性状是腿部有斑纹和腿部无斑纹。现有纯种果蝇若干.请通过一次杂交实验,确定H、h基因在X染色体}一的位置是A区段还是B区段

    实验步骤:   

 ①选用纯种果蝇作亲本,雌性亲本表现型为         ,雄性亲本表现型为            

 ②                                                             

 ③观察子代果蝇的性状并统计记录结果;

     结果分析:

若子代雄果蝇表现为              ,则此对基因位于A区段;若子代雄果蝇表现为                ,则此对基因位于B区段

 

 

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科目: 来源:福建省宁德三县市一中2010届高三第二次联考 题型:填空题

 回答下列关于生命活动调节的题目:

     I为探究血糖调节的影响因素,设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。

据图回答:

    (1)首次注射中,②~⑤号家兔出现低血糖症状,说明胰岛素具有               的作用。

    (2)二次注射后,血糖浓度最先恢复的是          号家兔,恢复最慢的是              号家兔。

    (3)③、④号家兔在二次注射后都出现血糖浓度恢复的现象,说明肾上腺素和胰高血糖素具有               的关系

(4)如果对②号家兔二次注射的葡萄糖过多,会出现糖尿的现象,是否可以

  说该兔患有糖尿症?                                                

 

 

 

Ⅱ.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式;请据图回答问题。

 

(1)神经递质的传递方式是图          。细胞合成的神经递质,经过              加工,形成突触小泡,释放到突触间隙,该过程依赖于细胞膜的          性。神经递质与突触后膜上相应的受体结合引起反应,受体的化学本质是              

(2)兴奋在神经元之间的传递特点是           ,原因是                       

(3)性激素的传输方式是图              性激素分泌过多时会抑制                  的分泌活动,这种调节方式叫               

 

 

 

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科目: 来源:福建省宁德三县市一中2010届高三第二次联考 题型:填空题

 [生物——现代生物科技专题]10分

应用生物工程技术能获得人们需要的生物新品种或新产品。请据图回答下列问题:

 

 

 

 

 

 

 

(1)转基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的前端必须有           。③过程培养到一定阶段,可以采用                 技术,培育出多头完全相同的转基因牛犊

(2)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是              细胞,Ⅲ代表的细胞具有              的特点

(3)在抗虫棉培育过程中,进行④过程最常用的方法是                 

 

 

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同步练习册答案