科目: 来源:2010年上海市宝山、静安、杨浦、青浦四区高考模拟考试 题型:简答题
下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之
间的关系。请回答下列问题。
(1)图中的下丘脑神经细胞除
具有神经细胞的功能外,还
具有 功能。
(2)人在寒冷的环境中,物质
甲即 的含量会
增加,影响它所作用的靶
细胞的活动,最终造成物质
丙的含量 ,继而
又引起甲和乙的分泌量
,这种调节方式称为 调节。
(3)严寒导致人体 神经兴奋,引起肾上腺素分泌量的增多,增加产
热;同时,皮肤血管 ,减少散热,保持体温稳定。
(4)物质丙到达靶细胞后,与靶细胞的细胞膜表面的 结合,将
信息传递给靶细胞,这反映出细胞膜的功能之一是能进行 。
(5)研究表明物质乙是一种糖蛋白,实验小组用物质乙饲喂正常动物,并对其血
液进行检测。你认为物质甲、丙的分泌量将如何变化? 。请说
明原因 。
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科目: 来源:2010年上海市宝山、静安、杨浦、青浦四区高考模拟考试 题型:简答题
下图一为某植物在不同O2浓度条件下,无氧呼吸与有氧呼吸的CO2
释放体积量变化曲线,图二为不同光照强度条件下,光合作用CO2体积变化量
曲线。假定图一图二情况下,呼吸速率相同,呼吸底物全部为葡萄糖;图一中氧
气的吸收量用a表示数值,有氧与无氧呼吸共同释放的二氧化碳总量用b表示
数值。请据图回答下列问题:
(1) 图一中,当O2浓度为_________范围时,a=b。O2浓度为A时,有氧呼吸与无氧呼吸释放的CO2量的比值是_________,a与b的关系式是_________。
O2浓度为B时,无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖之比是______________。
(2) 图二为氧浓度为A点时测量的光合作用随光照强度变化的速率曲线。则光
照强度为F时,光合作用吸收的CO2量分别表示为_____(仅用字母a表示)。
(3) 当植物从光照强度F点突然降至0,则光合作用过程中五碳化合物含量的
变化是 ,引起五碳化合物含量变化的原因是 。
(4)除了光照强度之外,影响光合作用速率的环境因素还有
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科目: 来源:2010年上海市宝山、静安、杨浦、青浦四区高考模拟考试 题型:简答题
下列为某家族ABO血型与某遗传疾病的遗传系谱图,其中有些家庭
成员血型已经清楚(见标注)。已知该地区人群中基因IA频率为0.1,IB基因频
率为0.1,i基因频率为0.8;人群中患病的频率为1/10000。已知控制血型与疾
病的基因是独立分配的。(假设控制疾病与正常性状的基因是E或e)
(1)该疾病为 染色体 性遗传病。
(2)9号为AB型的机率为 。
(3)4号的基因型是 。3号与4号再生一个孩子是AB血型同时患病
的机率是 。
(4)人类的血型系统有许多种。有一类血型系统有22种复等位基因(WA、WB、
WC、WD……WT),其中WA、WB、WC三种基因间为共显性关系,其他任意
两种基因间均为完全显隐性关系,如WA与WD之间为完全显隐性关系。则该
血型的表现型种类有___________种。
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科目: 来源:2010年上海市宝山、静安、杨浦、青浦四区高考模拟考试 题型:简答题
哺乳动物产生的凝乳酶是一种重要的商用酶。下图是利用生物工程
技术快速生产凝乳酶的过程。请据图分析回答下列问题:
(1)图中的目的基因就是控制 的基因。从生物细胞中直接切取目的基
因所需的酶与切开目的基因载体的酶必须是同种限制性内切酶,这是因为
。
(2)图中的引物是RNA分子片段,由过程②设计该引物的原理依据是
。
(3)过程⑤称为 。过程⑥这项技术全称为 。
(4)过程⑨、⑩属于 工程技术;图中包含多种生物工程技术,其中核
心工程技术是 工程。
过程⑩的基本环节如下图:
酶蛋白沉淀的方法有 ,提纯酶的方法常用 。
(5)目的基因在牛与工程菌中表达的产物是一样的,说明 。
(6) 分子进化速率为每改变1%氨基酸需P年, 若人和猪胰岛素同源序列,在总
共m个氨基酸中有n个氨基酸不同,则可推知人和猪的祖先在距今
年前开始分道扬镳。
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科目: 来源:2010年上海市宝山、静安、杨浦、青浦四区高考模拟考试 题型:简答题
某种植物高茎A对矮茎a为显性,红果(R)对黄果(r)为不完全显
性,圆果(E)对扁果(e)为显性。现以一株表现型为高茎红果圆果植株为父
本,表现型矮茎黄果扁果植株为母本杂交,得两种表现型的子一代。再让子一
代继续与表现型矮茎黄果扁果植株杂交,得子二代。其遗传图解如下:
子二代的性状分离比如下表:
表一 |
表现型 |
高茎圆果 |
高茎扁果 |
矮茎圆果 |
矮茎扁果 |
分离比 |
4 |
1 |
1 |
4 |
|
表二 |
表现型 |
高茎粉红果 |
高茎黄果 |
矮茎粉红果 |
矮茎黄果 |
分离比 |
1 |
3 |
1 |
3 |
(1)母本植株上结出果实的颜色是 。
(2)从表一的性状分离结果可以推断控制茎的高矮与果实颜色性状的两对基因位
于 对常染色体上。表二显示可以推断控制茎的高矮与果实颜色性状的
两对基因之间符合 定律,F2中基因R与r之为 。
F1的基因型图示是 和 。
父本的基因型图示是 。
(3)若F1自交,则F2表现型为高茎扁果的几率为 。
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科目: 来源:2010年上海市宝山、静安、杨浦、青浦四区高考模拟考试 题型:实验题
为探究植物生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长速度的影响,请你参与设
计如下的实验与分析。
(一)实验材料:燕麦胚芽鞘若干、琼脂块若干、生长素溶液等,可按需增加器
材物品。
(二)实验步骤:
(1)配置不同浓度的生长素溶液
(2)将燕麦胚芽鞘顶端去除。
(3)
。
(4)一段时间后,测量并记录______________________。
(5)实验的对照组是 。
(三)实验结果预测与分析:
(1)根据所学知识,写出你对实验结果的预测,并将预测的结果用曲线图表示。
(2)以生长素作用的原理解释你对实验结果的预测。
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科目: 来源:2010年上海市长宁区高三下学期质量抽测 题型:单选题
单克隆抗体产生于
A.促融剂作用下形成的杂交瘤细胞 B.单个杂交瘤细胞增殖形成的细胞群
C.B淋巴细胞分化形成的浆细胞 D.胚胎干细胞定向诱导形成的淋巴细胞
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科目: 来源:2010年上海市长宁区高三下学期质量抽测 题型:单选题
有同学在做根尖有丝分裂实验时,在显微镜中观察到如右图所示的图像。造成这种情况的原因不可能是
A.取材位置不恰当 B.观察视野不合适
C.压片方法不正确 D.放大倍数不到位
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