科目: 来源:吉林省吉林市09-10学年高三第一次模拟考试 题型:单选题
一块玉米地弃耕几年后,形成了杂草地,则正确的叙述是
A.该过程属于初生演替 B.该地的动物群落没有分层现象
C.此时,该地的物种丰富度变大 D.该地的植物群落没有垂直结构
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下列有关植物激素调节的叙述,正确的是
A.可利用适宜浓度的赤霉素促进果实的成熟
B.在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
C.使同种植物的枝条产生相同生长效果的生长素浓度一定相同
D.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性
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下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,有关叙述不正确的是
A.当受到寒冷刺激时,a、b、c激素的分泌均会增加
B.c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加
C.下丘脑有体温调节中枢
D.在调节水平衡过程中,下丘脑只有合成、释放d激素的作用
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右图为从蛙后肢上分离的坐骨神经的示意图,若在电极a的左侧给一适当的刺激,则
A.ab(膜外侧)之间会产生电流,方向为a→b
B.相应的膜内侧电流方向为b→a
C.电流计指针会发生两次相同方向的偏转
D.兴奋在整个神经纤维中的传导方向与膜内电流方向一致
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科目: 来源:吉林省吉林市09-10学年高三第一次模拟考试 题型:单选题
下列调节过程属于负反馈调节作用的是
A.人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少
B.森林中,害虫增多,食虫鸟也会增多,这时,害虫种群增长会受到抑制
C.寒冷时人体甲状腺激素和肾上腺激素会分泌增加
D.湖泊受污染后鱼类数量减少,鱼体死亡腐烂进一步加重污染
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科目: 来源:吉林省吉林市09-10学年高三第一次模拟考试 题型:单选题
据了解,野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5︰1左右,这样的性别比是由孵化时的温度所决定的;繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音,雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时,雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处,则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递
A.能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定
B.影响生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定
C.维持生物体正常生命活动,调节生物内环境的稳态
D.对生物进行自然选择,促进生物进化
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科目: 来源:吉林省吉林市09-10学年高三第一次模拟考试 题型:填空题
下图是在光照条件下,小麦叶肉细胞内发生的生理过程。①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,请回答:
(1)参与①过程的物质a有哪两类 ,物质c是 。
(2)上述①~⑤过程中,所有具有细胞结构的生物都能进行的是 ,参与⑤过程的酶分布的场所是 。
(3)在②过程中,能量的转换过程是 。
(4)美国科学家卡尔文采用了 实验方法研究出②过程中C元素的转移途径,该转移途径可表示为: 。
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科目: 来源:吉林省吉林市09-10学年高三第一次模拟考试 题型:实验题
为探究“影响酶活性的因素”,某同学设计了一个实验方案,见下表:
试管 |
底物和试剂 |
实验条件 |
1 |
1 cm3瘦肉块+4 mL蒸馏水 |
37℃水浴;pH=1.5 |
2 |
1 cm3瘦肉块+4 mL胃蛋白酶 |
37℃水浴;pH=8 |
3 |
1 cm3瘦肉块+4 mL胃蛋白酶 |
① |
4 |
1 cm3瘦肉块+4 mL胃蛋白酶 |
0℃水浴;pH=1.5 |
(1)请完成实验设计: ①应为 。
(2)3、4号试管为一组对照实验,本实验中要探究的自变量是 ,请为该组实验拟定一个课题名称 。
(3)本实验的因变量可以通过观察 来确定。
(4)在2、3号试管所研究的问题中,温度属于 变量。
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科目: 来源:吉林省吉林市09-10学年高三第一次模拟考试 题型:填空题
下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图,Ⅱ3和Ⅱ8两者的家庭均无乙病史,请据图回答:
(1)甲病的遗传方式是 ,乙病的遗传方式是 。
(2)Ⅲ10是两病兼患的个体,其变异的来源是 ,他产生的精子有 种类型。
(3)Ⅲ9的基因型是 ,若与Ⅲ12婚配,则后代两病兼患的概率为 。
(4)若Ⅲ11和Ⅲ9分别与正常男性结婚,她们怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可判断后代是否会患这两种病。
①Ⅲ11采取下列哪种措施 (填序号)。
A.染色体数目检测 B.基因检测
C.性别检测 D.无需进行上述检测
②Ⅲ9采取胎儿的性别检测的措施,试用文字或遗传图解说明原因。
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科目: 来源:吉林省吉林市09-10学年高三第一次模拟考试 题型:填空题
高等动物生命活动调节的基本形式包括神经调节和激素调节。分析回答问题:
(1)在反射活动中,兴奋以 的形式沿着神经纤维传导。
(2)在相邻的神经细胞之间,兴奋可由由一个神经元的 传到下一个神经元的 。
(3)人脑是整个神经系统最高级的部位, 是人脑特有的高级功能。
(4)为验证甲状腺激素的功能,有人设计了如下的实验方案:
步骤一:选两只健康、月龄及生长发育状况相同的未成年狗,编号甲、乙。
步骤二:将甲狗的甲状腺手术切除,在乙狗与甲狗颈部的同一位置做相同的手术切口,但不摘除甲状腺,并将两只狗的伤口缝合。
步骤三:两只狗在相同且适宜的条件下喂养一段时间后,观察并比较两者发育状况和活动状况的差异。
试分析以上实验,并回答以下问题:
① 步骤二中对乙狗进行相同切口手术的目的是排除 。
② 有人认为以上实验只能说明实验中观察到的现象与 有关;若要进步证明甲状腺激素的功能,你还需要增加怎样的后续步骤?
步骤四: 。
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