科目: 来源:山东省淄博六中2010届高三上学期期末考试(生物) 题型:选择题
若右图中甲、乙、丙所代表的结构或物质如表中所示,
则相应的叙述与图示不符的是( )
选项 |
甲 |
乙 |
丙 |
相应的叙述 |
A |
植物体一部分 |
愈伤 组织 |
植物体 |
若甲离体培养,则①过程表示脱分化, ②过程包括再分化 |
B |
二倍体 |
花药 |
单倍体 |
经①和②过程形成的丙一般含有一个 染色体组,通过③得到的甲为纯合子 |
C |
下丘脑 |
垂体 |
甲状腺 |
①为促甲状腺激素,③表示的激素对甲和乙都能起到反馈调节作用 |
D |
抗原 |
B细胞 |
浆细胞 |
过程①需要糖被参与,过程②是B细胞进行增殖和分化,③是分泌到体液中的物质 |
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科目: 来源:山东省淄博六中2010届高三上学期期末考试(生物) 题型:填空题
下图表示细胞中蛋白质的合成和分泌示意图,请据图回答:
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(1)用含3H标记的氨基酸培养液培养该细胞,结果发现在合成分泌蛋白的过程中产生了
3H2O,则3H2O的生成部位是[ ] ,H2O中的3H来自氨基酸的
(基团),该细胞中出现3H的部位依次为 (填图中序号)。
(2)若该细胞为胰腺细胞,在条件反射中引起胰液分泌的“信号”是 ,
接受信号的是细胞膜上的 ;若该细胞为胰岛B细胞,则促进其合成与
分泌胰岛素的“信号”主要是 。
(3)该细胞在分泌物分泌前后几种生物膜的面积将会发生改变,由此可以说明,生物膜在
结构上的特点是 。
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科目: 来源:山东省淄博六中2010届高三上学期期末考试(生物) 题型:填空题
(9分)下图表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系,其中a、b、c代表不同
的细胞器,①—⑤代表不同的物质。请据图回答问题。
(1)写出以下结构或物质的名称:① ,③ ,a 。
(2)②在a内变为④所需的直接条件是 。
(3)①在b内参与的反应是第 阶段。
(4)该细胞吸收K+,需要细胞膜上的 和⑤,其中⑤的结构简式
为 。
(5)在一定光照条件下,检测发现该细胞与周围环境没有任何的气体交换。请写出与此
现象有关生理过程的反应式(2分):
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科目: 来源:山东省淄博六中2010届高三上学期期末考试(生物) 题型:填空题
用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸培养某种细胞一段时间后,再移至普通培养
基中培养,不同间隔时间取样,进行放射显影,在显微镜下观察计数,统计标记细胞
的百分数。图中A:细胞核开始被标记;B:一个被标记细胞X开始进入分裂期;
C:细胞X着丝点开始分裂;D:细胞X分裂成两个子细胞,被标记细胞数目在增加;
E:标记细胞第二次进入分裂期;F:被标记细胞的比例在减少; G:被标记细胞的
数目在减少。
(1)该细胞分裂一次平均经历的时间为_________h,图甲中________段和___________段
(用图中字母表示)DNA分子稳定性最低,适于进行诱发突变。
(2)图乙分裂状态位于图甲的_______________(用图中字母表示)段的前段,细胞内
含有_________个染色体组。
(3)当细胞完成一个细胞周期后,将可能有以下三种变化:①继续进入下一个细胞周期;
②暂停分裂,但保留分裂能力;③停止分裂,分化成特定功能的细胞。
以下两种细胞属于哪一类型?(填序号)癌细胞___________;效应B细胞__________。
造成③这种状态的根本原因是__________________________。
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科目: 来源:山东省淄博六中2010届高三上学期期末考试(生物) 题型:填空题
(1)下图是某一家族的遗传系谱,请分析回答有关问题:
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① 该遗传系谱最可能是哪一类型遗传病( )
A.常染色体显性遗传 B.常染色体隐性遗传
C.X染色体显性遗传 D.X染色体隐性遗传
② 如果该病属于你所判断的最可能的遗传类型,请写出系谱图中女性患者的基因型
(致病基因用A、a来表示) 。
③ 在上题基础上判断,如果第二代中的这对夫妇再生一个孩子仍然患病的概率是 ;从优生学角度考虑,他们最好生一个 (男孩/女孩)。
(2)某男性色盲,其正常分裂的次级精母细胞处于后期时,染色体的组成为 ,
来源于一个初级精母细胞的四个精子中共携带 个色盲基因。
(3)某草原上的仓鼠中,黄色基因Y对灰色基因y为显性,短尾基因T对长尾基因t为
显性,而且黄色基因Y在纯合时能使胚胎致死,这两对等位基因是独立分配的。两只
黄色长尾鼠交配,子代个体中有 种表现型,其中纯合体所占后代总数
的比例是 。
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科目: 来源:山东省淄博六中2010届高三上学期期末考试(生物) 题型:填空题
图(一)是某池糖生态系统中部分生物之间的关系图,请据图回答问题。
(1)下图(一)中的种间关系有_________________。
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(2)图(一)中没有表示出的生态系统成分是__________________________________。
(3)该生态系统中,能量流向贝类后,将发生一系列变化,如下图(二)所示:
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则A、B、C、D表示的含义分别为:
A.__________;B.______________;C ________________;D.________________。
(4) 由图(二)可以总结出生态系统能量流动的特点是_____________和______________。
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科目: 来源:山东省淄博六中2010届高三上学期期末考试(生物) 题型:填空题
右图为哺乳动物(或人体)神经和激素分泌的调节过程,请据图回答下列问题:
(1)下丘脑参与内环境水分平衡调节的途径是(用数字和
箭头表示) _____________________________________,
此时的靶细胞是________________________________。
(2)若某人食物缺碘,垂体分泌___________________增加,
从而使________________增生。
(3)下丘脑参与血糖调节的途径是(用数字和箭头表示)
___________________________________________。
(4)为了验证胰高血糖素具有升高血糖的作用,请你根据给出
的材料和用具,完善实验步骤,并预测实验结果。
① 材料用具:年龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只,
胰高血糖素溶液,生理盐水,注射器,血糖测量仪等。
② 方法和步骤:
A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组.并分别用
给出的仪器,测定并记录它们的__________________;
B.用注射器给甲组鼠注射__________________________,
给乙组鼠注射__________________________________;
C.一定时间后分别测定并记录两组小鼠的血糖含量。
③ 结果预测:______________________________________________________。
④ 实验结论:______________________________________________________。
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科目: 来源:河北省衡水中学09-10学年高一第二学期一调试题(生物) 题型:单选题
(原创) 下列说法正确的是
A.每种生物都具有生命系统的9个层次 B.一切生物都是由细胞构成
C.所有细胞都只能由细胞分裂而来 D.病毒属于生命系统的最低层次
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科目: 来源:河北省衡水中学09-10学年高一第二学期一调试题(生物) 题型:单选题
①、②、③、④、⑤是使用显微镜的几个步骤。下图所示为显微镜观察中的两个视野,其中甲为主要观察对象,由视野⑴到视野⑵时,操作过程的正确顺序是 ( )
⑴ ⑵
①调节粗准焦螺旋 ②调节细准焦螺旋 ③调节光圈、反光镜使视野明亮
④转动转换器 ⑤向左下方移动玻片 ⑥向右上方移动玻片
A.①②③④ B.③②① C.⑤④③② D.④⑤①②
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科目: 来源:河北省衡水中学09-10学年高一第二学期一调试题(生物) 题型:单选题
ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的化学元素是( )
A.C、H、O B.C、H、O、N、P
C.C、H、O、N、P、S D.C、H、O、N
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