科目: 来源:黄冈中学 高一生物(下册)、第二单元 人和高等动物生命活动的调 题型:013
孔雀开屏、青蛙发出求偶的呜叫,与上述行为调节直接有关的物质是
A.促性腺激素
B.雄性激素
C.促性腺激素释放激素
D.雌性激素
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科目: 来源:黄冈中学 高一生物(下册)、第二单元 人和高等动物生命活动的调 题型:013
夏夜一些昆虫会聚集在路灯下;刚孵化出的灰腿鹅会紧跟它所看到的第一个大的行动目标行走;幼年黑猩猩学习成年黑猩猩的动作从树洞中取食白蚁。以上行为依次属于
A.本能、模仿、条件反射
B.趋性、模仿、本能
C.非条件反射、本能、印随
D.趋性、印随、模仿
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科目: 来源:黄冈中学 高一生物(下册)、第二单元 人和高等动物生命活动的调 题型:013
止痛药物并不损伤神经元的结构,却能在一段时间内阻断神经冲动的传导。它的作用部位在
A.细胞体
B.轴突
C.突触间隙
D.树突
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科目: 来源:黄冈中学 高一生物(下册)、第二单元 人和高等动物生命活动的调 题型:013
在神经元之间传递兴奋时,突触小体完成的信息转换模式为
A.电信号→电信号
B.电信号→化学信号
C.化学信号→化学信号
D.化学信号→电信号
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科目: 来源:黄冈中学 高二生物(下册)、第三单元 光合作用与生物固氮 测试 题型:013
下列对氮循环的说法中,正确的一项是
A.生物的固氮过程就是被吸收到植物体内利用
B.氮素一旦进入生物体内就不会形成
C.生物体内的氮主要来源于闪电固氮
D.动物产生的尿素转化成的铵可被植物体吸收利用
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科目: 来源:黄冈中学 高二生物(下册)、第三单元 光合作用与生物固氮 测试 题型:013
下图为生态系统中碳循环和氮循环的一部分,A、B、C三类微生物参与其中,下列说法错误的是
A.A类细菌是自养需氧型,B类细菌是异养厌氧型
B.C类微生物只能是异养厌氧型,否则只能得到氮氧化物
C.进行C过程的微生物,有的是自生的,有的是共生的
D.A和C的活动可增加土壤肥力,而B的活动导致土壤氮素缺失
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科目: 来源:黄冈中学 高二生物(下册)、第三单元 光合作用与生物固氮 测试 题型:013
下列措施中哪项不利于光合作用效率的提高
A.将人参、田七种植在遮荫处
B.在苹果树周围地面铺反光膜
C.用反硝化细菌拌种
D.向温室内输入一定浓度的
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科目: 来源:黄冈中学 高二生物(下册)、第三单元 光合作用与生物固氮 测试 题型:013
关于圆褐固氮菌的描述中,不正确的一项是
A.可以独立在土壤中固氮
B.可以独立在植物中固氮
C.菌体外有厚厚的荚膜保护
D.可以分泌生长素
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科目: 来源:黄冈中学 高二生物(下册)、第三单元 光合作用与生物固氮 测试 题型:013
根瘤菌在根内不断繁殖,并且刺激根内的一些细胞分裂,进而使该处的组织逐渐膨大,形成根瘤,其刺激的细胞是
A.厚壁细胞
B.薄壁细胞
C.表皮细胞
D.根冠细胞
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科目: 来源:黄冈中学 高二生物(下册)、第三单元 光合作用与生物固氮 测试 题型:013
夏季某植物在提高了二氧化碳的浓度后,光合作用的强度并未发生变化,原因可能是
A.阴雨天光照不足
B.温度过低使酶的活性降低
C.二氧化碳浓度过高抑制了光合作用
D.光照过强抑制了光能转变为电能的过程
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