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科目: 来源:生物教研室 题型:013

动物行为按其形成来划分,可分为( 

A.先天性行为和后天性行为

B.趋性、本性、反射

C.模仿、印随、推理判断

D.本能、条件反射、非条件反射

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

关于感受器的特性叙述,错误的是( 

A.感受器能将特定的刺激转化为神经冲动

B.感受器直接将感受到的刺激传人大脑皮层

C.各种感受器都有各自适宜的刺激

D.感受器可产生适应现象

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

人类大脑皮层和动物的区别是具有( 

A.躯体运动中枢

B.听觉中枢

C.躯体感觉中枢

D.语言中枢

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

当刺激神经纤维上的某一点时,将会出现( 

A.细胞膜内大量的正电荷转到细胞外,使电位差逆转

B.细胞膜外大量的正电荷转到细胞内,使电位差逆转

C.所产生的神经冲动将向轴突方向传导

D.所产生的神经冲动将向树突方向传导

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

下列有关突触结构和功能的叙述,错误的是( 

A.突触前膜与后膜之间有间隙

B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号

C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜

D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是( 

A.中枢神经系统的脑和脊髓

B.周围神经系统的脑神经和脊神经

C.反射弧

D.从大脑皮层到效应器

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

可以证明低浓度的生长素促进生长,而高浓度生长素抑制生长的实例是( 

A.植物的向光性

B.顶端优势

C.培养无籽番茄

D.茎的背地性

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

在一株植物上,能正确反应各部位生长素的分布情况的是( 

A.顶芽>侧芽,老根<分生区

B.顶芽<侧芽,老根>分生区

C.顶芽<侧芽,老根<分生区

D.顶芽>侧芽,老根>分生区

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

科学工作者从某被子植物中提取生长素,最理想的材料是( 

A.幼叶

B.幼根

C.幼嫩的种子

D.成熟果实

 

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科目: 来源:生物教研室 题型:013

在营养丰富、水分充足、温度适宜的黑暗密闭系统中培养着乳酸菌、酵母菌、蘑菇、苔藓、草履虫、蚯蚓等生物,几天后还能正常生活的是( 

A.酵母菌和草履虫

B.蘑菇和苔藓

C.酵母菌和乳酸菌

D.草履虫和蚯蚓

 

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同步练习册答案