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科目: 来源:活题巧解巧练(高考生物) 题型:013

小麦、水稻等作物,它们的雄性是否可育,是由细胞核和细胞质的基因共同决定的,根据所学知识判断下列基因的组合中,属于雄性不育的是

[  ]

A.S(rr)    B.S(Rr)

C.N(rr)    D.N(RR)

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科目: 来源:活题巧解巧练(高考生物) 题型:013

下列细胞器在遗传上有一定的自主性的是

[  ]

A.细胞核、叶绿体    B.细胞核、线粒体

C.核糖体、叶绿体    D.叶绿体、线粒体

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科目: 来源: 题型:013

镰刀型细胞贫血症患者的血红蛋白与正常人相比仅仅是β链的第六位谷氨酸被缬氨酸所代替,其根本原因是控制血红蛋白合成的基因发生突变,该基因突变的方式是

[    ]

A.信息链上相应碱基T改变成A

B.信息链上相应碱基T改变成C

C.基因中增添或缺失一个碱基对

D.基因中增添或缺失一段DNA

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科目: 来源: 题型:013

如果某个动物产生了一个新的基因,那么,这个基因的形成可能是由于

[    ]

A.基因重组    B.基因突变

C.染色体变异    D.出芽生殖

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科目: 来源: 题型:013

血友病是常见的遗传病。就其产生和传播来看,它们分别是

[    ]

①基因突变 ②染色体变异 ③环境改变 ④基因重组

A.①②    B.③②    C.③④    D.①④

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科目: 来源:活题巧解巧练(高考生物) 题型:013

生物体的遗传是由

[  ]

A.细胞核遗传作用的结果

B.由细胞质遗传作用的结果

C.细胞核遗传和细胞质遗传共同作用的结果

D.外界环境条件变化而引起的结果

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科目: 来源:活题巧解巧练(高考生物) 题型:013

用紫茉莉花斑叶的花粉传予紫茉莉花斑叶的雌蕊,所结种子长成的植株的性状是

[  ]

A.叶呈绿色    B.叶呈白色

C.花斑叶     D.以上三种性状同时存在

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科目: 来源: 题型:013

单细胞原生动物若产生了可遗传变异,其可能的来源是

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A.基因重组和基因突变

B.基因重组和染色体变异

C.基因突变和染色体变异

D.基因重组,基因突变和染色体变异

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科目: 来源: 题型:013

园艺工人将白花桃树枝条嫁接到红花桃树上(红对白显性),成活后,该枝条开出红色桃花。对这一现象的合理解释是

[    ]

A.嫁接成活后的枝条为杂合体,红花对白花显性,所以开红花

B.嫁接枝条接受了红花树干提供的营养,所以开红花

C.隐性基因发生了突变,成为显性基因

D.环境变化,使白花枝条产生不遗传变异

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科目: 来源:活题巧解巧练(高考生物) 题型:013

某种子站由于不慎把玉米的保持系和恢复系种到了一块地里,则在恢复系上可获得种子基因型是

[  ]

A.N(rr)和N(Rr)    B.N(Rr)和S(Rr)

C.S(rr)和S(Rr)    D.N(RR)和N(Rr)

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同步练习册答案