科目: 来源: 题型:013
基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是
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科目: 来源: 题型:013
在生产实践中,想获得无籽果实,可采取的方法是
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①人工诱导多倍体育种 ②人工诱变 ③单倍体育种 ④用适当浓度生长素诱导
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科目: 来源: 题型:013
帕米尔高原的高山植物中有65%的多倍体,这是因为
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A.多倍体植物都生活在高山上
B.多倍体植物抗寒能力强
C.多倍体植物主要是受外界环境条件剧烈变化的影响形成的
D.多倍体植物都生活在寒冷环境中
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科目: 来源:活题巧解巧练(高考生物) 题型:013
下列关于细胞分化的叙述中,正确的是
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A.细胞的分化贯穿于生物体的整个生命进程中
B.人的一生中,细胞分化的高峰期在青春期
C.已分化的细胞是不可以逆转的
D.癌细胞是细胞正常分化的一种产物
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科目: 来源:活题巧解巧练(高考生物) 题型:013
通过细胞杂交,要获得一个杂种植株,需要的步骤是
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A.分离原生质→诱导原生质融合→组织培养方法→得到杂种植株
B.分离原生质→原生质融合→杂种植株
C.获取细胞→原生质融合→组织培养→杂种植株
D.获得细胞→原生质直接融合→组织培养→杂种植株
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科目: 来源:活题巧解巧练(高考生物) 题型:013
下列为有关动物细胞培养的叙述,其中错误的是
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A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织
B.将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞
C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液
D.动物细胞培养只能传50代左右,所培养的细胞就会衰老死亡
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