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科目: 来源:活题巧解巧练(高考生物) 题型:013

植物体细胞杂交尚未解决的问题有

[  ]

A.去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体

B.将杂种细胞培育成植株

C.让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良性状

D.尚未培育出属间杂种植物

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科目: 来源: 题型:013

雄果蝇的体细胞中染色体的组成方式正确的是

[  ]

A.3对+XX
B.7条+X
C.3对+XY
D.7条+Y

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科目: 来源: 题型:013

用秋水仙素处理萌发种子的幼地苗,可获得多倍体植株。秋水仙素的作用是

[  ]

A.抑制纺锤体的形成
B.诱发染色体多次复制
C.加速细胞分裂
D.抑制细胞壁的形成

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科目: 来源: 题型:013

无籽西瓜之所以无籽,是因为三倍体植株在减数分裂过程中不能形成正常的卵细胞,其原因是染色体的

[  ]

A.数目减少了
B.数目增加了
C.联会紊乱了
D.结构改变了

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科目: 来源:活题巧解巧练(高考生物) 题型:013

植物组织培养过程中的脱分化是指

[  ]

A.植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞

B.未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程

C.植物的器官、组织或细胞,通过离体培养产生愈伤组织的过程

D.取植物的枝芽培育成一株新植物的过程

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科目: 来源:活题巧解巧练(高考生物) 题型:013

植物体细胞杂交的结果是

[  ]

A.产生杂种植株    B.产生杂种细胞

C.原生质体的融合   D.形成愈伤组织

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科目: 来源: 题型:013

用生长素处理二倍体番茄的花蕾,可结出无籽番茄,这种无籽番茄属于

[  ]

A.单倍体
B.二倍体
C.四倍体
D.多倍体

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科目: 来源: 题型:013

我国科学工作者创造出八倍体小黑麦,所依据的遗传学原理主要是

[  ]

A.基因突变
B.染色体结构变异
C.基因重组
D.染色体数目变异

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科目: 来源: 题型:013

普通小麦为六倍体(2N=42),它的单倍体细胞、叶肉细胞、胚乳细胞的染色体数和卵细胞的染色体组数是

[  ]

A.21、42、63、3
B.42、21、63、3
C.3、63、42、21
D.63、21、42、3

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科目: 来源: 题型:013

下列属于单倍体的是

[  ]

A.由玉米种子发育成的幼苗

B.由蛙的受精卵发育成的幼体

C.由花粉离体培养成的幼苗再经秋水仙素处理后长成的小麦植株

D.含有三个染色体的花粉直接培育成的试管幼苗

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同步练习册答案