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科目: 来源: 题型:013

最初输入生态系统的能量主要来自

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A. 绿色植物制造的有机物   

B. 化能合成细菌合成的有机物   

C. 化石燃料中储藏的能量   

D. 阳光

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科目: 来源: 题型:013

以下叙述中不符合碳元素在生态系统中的存在方式的是

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A. 以CO2形式从生物群落返回大气

B. 以CO2形式进入生物群落

C. 以大量单质形式贮存于地层中

D. 以有机物形式沿食物链传递

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

某植物的D(高杆)对d(矮杆)、T(抗病)对t(不抗病)是显性,且独立遗传。将纯合体的高杆抗病植株与矮杆不抗病的植株杂交,获得F1,再将F1的花药离体培养成单倍体幼苗。又用秋水仙素处理该幼苗,可培育出矮杆抗病的植株是

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A.全部矮秆抗病   B.1/2的矮杆抗病

C.1/4的矮杆抗病  D.矮秆抗病中有一半纯合体

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

下列细胞中含有三个染色体组的是

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A.小麦的体细胞  B.小麦的胚细胞

C.小麦的卵细胞  D.小麦的胚乳细胞

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科目: 来源: 题型:013

农民在大田中经常要锄草,从生态学的角度看,这是在调整

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A. 作物根系的合理分布   B. 作物的呼吸作用

C. 土壤微生物的分布       D. 能量合理流动

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

对染色体组的叙述正确的是

[  ]

A.体细胞中染色体数目的一半

B.配子中的染色体数

C.一对同源染色体为一个染色体组

D.二倍体生物配子中的所有染色体

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

下列四个过程都能改变生物性状,哪种情况能产生新的基因

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A.基因自由组合
B.基因互换
C.基因突变
D.染色体数目改变

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科目: 来源: 题型:013

大象是植食性动物,有一种蜣螂专以象粪为食。设一头大象在某段时间内所同化的能量为107千焦,则这部分能量中可流入蜣螂体内的约为

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A. 近乎于0千焦   B. 106千焦   

C. 2×106千焦      D. 106——20%×106千焦      

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

子女与父母间有许多相似的地方,但也有许多差异,这种差异的主要原因是

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A.基因突变  B.基因重组  C.染色体变异  D.不遗传的变异

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

下图是人类遗传病系谱图,请分析,该病的致病基因不可能是

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A.Y染色体上的基因    B.常染色体上的显性基因

C.常染色体上的隐性基因  D.X染色体上的显性基因

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同步练习册答案