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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

下列关于生态系统的稳定性的叙述中,不正确的是

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A.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性等方面

B.抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力

C.恢复力稳定性是指生态系统在遇到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力

D.抵抗力稳定性越强,恢复力稳定性也越强

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

生态系统中的碳循环,首先依赖于

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A.绿色植物的光合作用  B.动物的呼吸作用

C.化石燃料的燃烧    D.细菌的分解作用

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

假设一个生态系统的总能量为100%,按最高传递效率计算,第三营养级和三级消费者所获得的能量应为

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A.4%、0.8%  B.1%、0.1%  C.4%、4%  D.10%、10%

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

生态系统的能量流动开始于

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A.阳光照在植物上     B.绿色植物将光能转变成化学能

C.初级消费者取食生产者  D.土壤微生物分解植物遗体

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

要使一个生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少还必须有

[  ]

A.消费者和分解者  B.生产者和消费者

C.阳光和矿物质   D.生产者和分解者

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

从生态系统的结构来分析,俗语“螳螂捕蝉,黄雀在后”反映的是

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A.食物链  B.食物网  C.群落结构  D.生态平衡

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

啄木鸟在森林生态系统的食物网中属于

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A.生产者、第一营养级    B.初级消费者、第二营养级

C.次级消费者、第三营养级  D.三级消费者、第四营养级

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

指出下列食物链中正确的是

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A.鹰→蛇→蛙→昆虫→草  B.草→昆虫→青蛙→蛇→鹰

C.狐狸→狼→兔→草    D.阳光→草→兔→狼

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

下列属于消费者和生产者关系的是

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A.猫吃鱼  B.人吃蘑菇  C.青蛙吃昆虫  D.兔吃草

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科目: 来源:走向清华北大同步导读 高中生物(总复习) 题型:013

下述哪一组生态学名词的排列顺序是从简单到复杂

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A.生物个体→群体→生物圈→生态系统→群落

B.生物个体→种群→群落→生态系统→生物圈

C.种群→生物个体→群落→生态系统→生物圈

D.生物个体→群落→种群→生物圈→生态系统

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同步练习册答案