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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:013

科学家在被称为“九北”(东太平洋赤道附近的北纬)的漆黑的海底深处的火山口附近发现了“人丁兴旺”的生物村落。这里的细菌能把有毒的废料当“早餐”,能利用硫化氢、铁、氢和其他一些化学物质来产生葡萄糖,从而维持自己的生命活动。这些细菌的新陈代谢类型是

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A.光能自养型

B.化能自养型

C.光能自养和化能自养的混合型

D.异养型

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:013

光合作用和化能合成作用的相似之处是

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A.都以太阳能作为能源

B.都需要环境中的物质氧化释放的能量

C.都可以将无机物转变为有机物

D.都是高等生物的代谢类型

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:013

下列对新陈代谢的叙述中,不正确的是

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A.新陈代谢包括同化作用和异化作用两个相互矛盾的过程

B.物质代谢是指生物体与外界环境之间的物质交换过程

C.新陈代谢不仅需要酶,而且还需要能量

D.新陈代谢是生物体中全部的有序的化学变化的总称

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:013

关于合成淀粉酶、胰岛素、载体所需原料来源的叙述,错误的是

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A.食物消化吸收

B.自身组织蛋白质的分解

C.通过脱氨基作用

D.通过氨基酸转换作用

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:013

有些植物在春天开花时,叶子尚未生长出来,开花时期植物需要的能量主要来自

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A.春天植物从土壤中吸收的矿质元素

B.春天植物从土壤中吸收的有机肥料

C.花瓣的光合作用

D.上一年贮存在植物体中的营养物质

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:013

水果贮藏保鲜,需要的最适环境条件是

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A.低O2,高CO2,零上低温

B.低CO2,高O2,零下低温

C.无O2,高CO2,零上低温

D.低O2,无CO2,零下低温

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:013

测得某一植物的果实在一段时间内,释放CO2的量比吸收的O2量大,且蛋白质、脂肪含量不变,糖类含量减少。下列有关解释中最合理的是

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A.有氧呼吸占优势

B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖量相等

C.无氧呼吸占优势

D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:013

下图为原来置于黑暗环境中的绿色植物曝于光下,根据其吸收CO2量制成的曲线。下列叙述正确的是

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A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用

C.在B点显示,绿色植物对光合作用和呼吸作用的速率相等

D.整段曲线表示,随光照强度的递增,光合作用增强,呼吸作用减弱

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:013

用含18O的二氧化碳作原料,让一株植物进行光合作用,这株植物通过呼吸作用产生的二氧化碳和水中,含有18O的

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A.水
B.二氧化碳
C.水和二氧化碳
D.水和二氧化碳都没有

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:013

某学校生物实验教师从市场上买回一批米兰(常绿植物),两个月后发现部分米兰老叶依然蓝绿,新生叶有发黄现象,你认为该采取的措施是

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A.增加酒水次数
B.增施含Mg的肥料
C.改善光照条件
D.增施含Fe的肥料

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同步练习册答案