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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:013

基因工程技术中的目的基因主要来源于

[  ]

A.自然界现存生物体内的基因

B.自然突变产生的新基因

C.人工诱变产生的新基因

D.科学家的实验室中人工合成的基因

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:013

分解石油效率很高的超级细菌是指

[  ]

A.自然突变产生的一种能分解多种烃类的假单孢杆菌

B.人工诱变产生的一种能分解多种烃类的假单孢杆菌

C.科学家采用转基因手段创造出的能同时分解多种有机物的假单孢杆菌

D.科学家采用转基因手段创造出能同时分解四种烃类的假单孢杆菌

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:013

1993年,我国科学工作者培育成的抗棉铃虫的转基因抗虫棉,其抗虫基因来源于

[  ]

A.普通棉花的基因突变

B.棉铃虫变异形成的致死基因

C.寄生在棉铃虫体内的线虫

D.苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:013

1982年,美国科学家运用基因工程技术得到体型巨大的“超级小鼠”,其运用的方法是

[  ]

A.把牛的生长素基因和大象的生长素基因分别注入到小白鼠的受精卵中

B.把人的生长素基因和牛的生长素基因分别注入到小白鼠的受精卵中

C.把植物的细胞分裂基因生长素基因分别注入到小白鼠的受精卵

D.把人的生长素基因和牛的生长素基因分别注入到小白鼠的卵细胞中

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:013

下列关于基因工程成果的概述错误的是

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A.在医药卫生方面,主要用于生产药品和诊断治疗疾病

B.在农业上主要是培育高产、稳产、品质优良和具有抗性的农作物

C.在畜牧业上主要的目的是培育体型巨大、品质优良的动物

D.在环境保护方面主要用于环境监测和对被污染环境的净化

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:013

基因治疗是指

[  ]

A.把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的

B.对有缺陷的细胞进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的

C.运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常

D.运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:013

“工程菌”是指

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A.用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞株系

B.用遗传工程的方法,把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到的新细胞株系

C.用基因工程的方法,使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系

D.从自然界中选取能迅速增殖的菌类

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:013

下列有关质粒的叙述,正确的是

[  ]

A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器

B.质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNA分子

C.质粒只有在侵入宿主细胞后在宿主细胞内复制

D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行。

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:013

下图示限制酶切割某DNA分子的过程:从图中可知,该限制酶能识别的碱基序列及切点是

[  ]

A.CTTAAG,切点在C和T之间

B.CTTAAG,切点在G和A之间

C.GAATTC,切点在G和A之间

D.GAATTC,切点在C和T之间

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科目: 来源:成功之路·突破重点线·生物(学生用书) 题型:013

下列关于限制酶的说法不正确的是

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A.限制酶广泛存在于各种生物中,微生物中很少分布

B.一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸系列

C.不同的限制酶切割DNA的切点不同

D.限制酶的作用是用来提取目的基因

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同步练习册答案