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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

葡萄糖在人体代谢的不正常途径是

[  ]

A.氧化分解

B.合成糖元

C.转变为脂肪

D.随尿排出

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

下列哪项可作为脱氨基作用的具体实例

[  ]

A.苏氨酸丁酮酸+NH3

B.谷氨酸+丙酮酸酮戊二酸+丙氨酸

C.谷氨酸氨基丁酸+CO2

D.谷氨酸+NH3谷氨酰胺+H2O

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科目: 来源: 题型:013

将在黑暗中放置过一天的植物某叶片主脉从中间切断,给予光照2小时,经检查发现淀粉含量近叶柄部分远比远叶柄部分多,原因是

[  ]

A.近叶柄部分淀粉由其他部位转运而来

B.远叶柄部分缺乏水分供应

C.近叶柄部分呼吸较弱

D.远叶柄部分缺乏二氧化碳的供应

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科目: 来源: 题型:013

某学生在做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时,收集到的滤液呈淡绿色,其原因可能是

[  ]

①叶片较老较黄
②加入的石英砂(二氧化硅)多了些
③研磨不充分
④漏斗基部塞的脱脂棉较多
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

关于高等动物的消化、吸收和代谢的叙述中不正确的是

[  ]

A.一切营养物质都必须经过消化后才能吸收

B.一切吸收后的营养物质都必须经过内环境,才能被体细胞吸收

C.一切消化了的营养物质都是被循环系统吸收的

D.蛋白质在体内不能贮存,也不能靠糖类等全部转化而来

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科目: 来源: 题型:013

在温室栽培条件下,除下列哪项措施外,均有利于提高光合作用效率

[  ]

A.适当增加空气湿度
B.适当提高浓度
C.适当增加光照强度
D.适当提高温度

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科目: 来源: 题型:013

用含来追踪光合作用中碳原子的转移途径是

[  ]

→五碳化合物→三碳化合物
→三碳化合物→糖类
→三碳化合物→五碳化合物
→糖类→五碳化合物
A.①②
B.②③
C.②④
D.①③

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

人吃了鸡蛋后,最终的代谢终产物是

[  ]

A.二氧化碳、水和无机盐

B.二氧化碳、水和尿素

C.水、无机盐和尿素

D.二氧化碳、水、无机盐和尿素

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

在人体内,与尿素生成有关的生化过程是

[  ]

A.脱氨基作用

B.转氨基作用

C.氨基酸的缩合

D.核苷酸分解

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科目: 来源: 题型:013

光照增强,光合作用增强,但在光照最强的夏季中午,却因叶表面气孔的关闭而使光合作用减弱,这是由于

[  ]

A.水分产生的氢数量不足

B.叶绿体利用光能合成的ATP不足

C.暗反应中还原剂数量不足

D.暗反应中三碳化合物产生的太少

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同步练习册答案