科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013
如图所示的燕麦向光性实验主要说明
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A.尖端向光反应引起胚芽鞘向光弯曲
B.琼脂向胚芽鞘背光一侧运输生长素多
C.尖端产生物质为吲哚乙酸
D.琼脂向胚芽鞘向光一侧运输生长素多
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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013
侧芽生长素的浓度总高于顶芽,但是顶芽产生的生长素仍大量积存在侧芽部位,这是因为生长素的运输方式属于
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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013
生长素浓度对植物器官的影响有相同效应的一组是
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A.根的向地性和茎的背地性
B.植物的向光性和顶端优势
C.茎的背地性和植物的向光性
D.根的向地性和带芽枝条扦插生根
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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013
为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变,可以采取哪项实验措施?
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A.切除发育正常的小狗的甲状腺体
B.向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素
C.用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗
D.用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗
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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013
将四株长势相似具顶芽的健壮植株,分别进行下列处理,其中侧芽能发育成枝条的是
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A.去顶芽后,在断口上放一琼脂小块
B.去顶芽后,在断口上放一富含生长素的琼脂小块
C.不去顶芽,在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂
D.不去顶芽,在侧芽上涂以琼脂
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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013
在市场上可见到发育不均匀(凹凸不均)的西瓜,若切开观察,可见其凹侧的种子发育不良或未发育。这种现象可解释为
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A.种子的发育需要果实来提供营养
B.发育着的种子里合成生长素,能促进子房发育成果实
C.无种子的子房绝对无法发育成果实
D.光照不均使生长素分布不均匀
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