科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013
将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交,按基因自由组合规律,后代中基因型为AABBCC的个体比例应为
[ ]
查看答案和解析>>
科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013
基因型分别为aaBbCcDd和AABbCcdd的两种豌豆杂交,其子代中纯合体的比例为
[ ]
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:013
比较人体皮肤表皮细胞和胰岛B细胞中的DNA和RNA,发现
[ ]
A.它们的DNA和RNA都不同
B.它们的DNA和RNA都相同
C.它们的DNA相同,RNA不同
D.它们的DNA不同,RNA相同
查看答案和解析>>
科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013
一个基因型为AaBb的精原细胞或卵原细胞(按自由组合规律遗传)各能产生几种类型的精子或卵细胞
[ ]
A.4种和4种
B.4种和1种
C.2种和2种
D.2种和1种
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:013
下表为环腺苷酸(cAMP)和环鸟苷酸(cGMP)的浓度(、、、表示浓度,且<<<)对细胞分化的影响情况(“+”表示促进分化,“-”表示抑制分化)。下列叙述中,正确的是
[ ]
A.cAMP和cGMP的浓度对细胞的分裂和分化具有调控作用
B.cAMP含量增高时,则促进细胞分裂
C.cGMP含量增高时,则促进细胞分化
D.cAMP和cGMP对细胞分裂没有影响
查看答案和解析>>
科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013
某个生物的基因型为AaBBRr,非等位基因位于非同源染色体上,在不发生基因突变的情况下,该生物产生的配子类型中有
[ ]
A.ABR和aBR
B.ABr和abR
C.aBR和AbR
D.ABR和abR
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:013
下列实例中能体现细胞全能性的是
[ ]
①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株
②植物用种子进行繁殖
③用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:013
在生物体内,细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织器官,其原因是
[ ]
A.细胞丧失了全能性
B.不同细胞中遗传信息的执行情况不同
C.不同的细胞中遗传信息不完全相同
D.在个体发育的不同时期,细胞内的遗传物质发生了变化
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com