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科目: 来源: 题型:013

绵羊的乳腺细胞是高度特化的细胞,但将乳腺细胞的细胞核与卵细胞的细胞质融合成一个细胞后,这个细胞核仍然保持着全能性。这主要是因为

[  ]

A.细胞核内含有物种发育所需要的全套遗传物质

B.卵细胞的细胞质内含有物种发育所需要的全套遗传物质

C.卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质

D.细胞核与细胞质是相互依存的

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟,生长整齐而健壮,果穗大,籽粒多,因此这些植株可能是

[  ]

A.单倍体
B.三倍体
C.四倍体
D.杂交种

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科目: 来源: 题型:013

下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述中,不正确的是

[  ]

A.在生物的一生中,细胞分裂的旺盛时期是胚胎期和生长发育期

B.细胞分化是细胞形态、结构、功能发生持久、不可逆、稳定性的变化,形成特定组织的过程,胚胎期细胞分化达到最大限度

C.在生物个体发育过程中,既有细胞分裂,又有细胞分化

D.高度分化后的细胞的结构无变化,因为具有全能性

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科目: 来源: 题型:013

任何生物的体细胞能够分裂的次数都是有限的,细胞的衰老、死亡是正常的生命现象。为研究决定细胞衰老的是细胞核还是细胞质,你认为下列实验方案中正确的是

[  ]

A.去掉细胞核,观察单独的核、质存活情况

B.核移植,并进行动物克隆,观察克隆动物的生活年限

C.将完整的年轻和年老的细胞融合,观察杂种细胞衰老的表达

D.将年轻和年老的细胞进行去核的细胞质与年老和年轻的完整细胞的杂交融合实验

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是

[  ]

A.种植→F2→选不分离者→纯合体

B.种植→秋水仙素处理→纯合体

C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体

D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

秋水仙素诱导产生多倍体的生理作用是

①抑制细胞有丝分裂时形成纺锤丝

②加速细胞内染色体复制

③使染色体配对紊乱,不能形成细胞

[  ]

A.①
B.②
C.③
D.①②③

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科目: 来源: 题型:013

下列关于细胞分裂和分化的叙述中,不正确的是

[  ]

A.两者都是多细胞生物个体发育过程中不可缺少的过程

B.无论是有丝分裂还是细胞分化,子细胞与亲代细胞相比,遗传物质都不发生改变

C.分裂只发生在胚胎发育阶段,而分化发生在生物体的整个生命过程中

D.前者使细胞数目增加,后者使细胞种类增加

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科目: 来源: 题型:013

下列关于细胞分化的叙述,不正确的是

[  ]

A.细胞分化是生物界中普遍存在的一种生命现象

B.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中

C.细胞分化后细胞中遗传物质发生了改变

D.已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

关于单倍体的叙述正确的是

①单倍体只含有一个染色体组

②单倍体只含有一个染色体

③单倍体是含有本物种配子染色体数目的个体

④单倍体细胞中只含有一对染色体

⑤未经受精作用的配子发育成的个体一般是单倍体

[  ]

A.③⑤
B.④⑤
C.①④
D.①⑤

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

韭菜的体细胞中有32个染色体,共有八种形态,韭菜应是

[  ]

A.二倍体
B.四倍体
C.六倍体
D.八倍体

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同步练习册答案