科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013
下面是关于现代生物进化理论的叙述,其中不正确的是
[ ]
A.种群是生物进化的基本单位
B.自然选择学说是现代生物进化理论的核心
C.生物进化过程的实质在于种群基因频率的改变
D.生物进化过程的实质在于有利变异的保存
查看答案和解析>>
科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013
真核生物的出现在生物进化历史上具有重要的意义,这主要表现在:①结构和功能更加完善;②出现有丝分裂,为有性生殖的产生奠定了基础;③通过有性生殖实现了基因重组,推动了生物进化
[ ]
查看答案和解析>>
科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013
达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现几种地雀,分别分布于不同的小岛上,下列用现代进化理论解释错误的是
[ ]
A.经过长期的地理隔离而达到生殖隔离,导致原始地雀物种形成现在条件的地雀物种
B.自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用有差别,最终导致这些种群的基因库变得很不相同,并逐步出现生殖隔离
C.这些地雀原先属于同一雀种,从南美大陆迁来后,逐渐分布在不同的小岛上,出现不同的突变和基因重组
D.生殖隔离一旦形成,原来属于同一物种的地雀很快进化形成不同的物种
查看答案和解析>>
科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013
在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因型AA的个体占24%,基因型为Aa的个体占72%,基因型为aa的个体占4%,那么基因A和基因a的频率分别是
[ ]
查看答案和解析>>
科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013
下列有关生物进化的论述中,不符合达尔文学说基本观点的有
[ ]
A.遗传和变异是自然选择作用的基础
B.生物的变异是不定向的,自然选择是定向的
C.变异经过长期的自然选择和积累,就可能产生出生物的新类型
D.环境改变使生物产生定向的变异,以适应改变的环境
查看答案和解析>>
科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013
由达尔文进化的观点判断下列叙述,其中正确的是
[ ]
A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得比较长
B.北极熊生活在冰天雪地环境里,它们的身体产生了定向的白色变异
C.野兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们长期相互选择的结果
D.在长期的有毒农药的作用下,农田害虫产生了抗药性
查看答案和解析>>
科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013
隔离在物种形成中的作用是
[ ]
A.使种群间的个体互不相识
B.使种群间的雌雄个体失去交配机会
C.使不同种群各自适应不同的地理环境
D.使种群之间停止基因交流、各自向着不同的方向进化
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com