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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

纸层析法分离叶绿体色素时,滤纸条上最上端的色素名称和颜色分别是

[  ]

A.叶绿素a、蓝绿色

B.叶绿素b、黄绿色

C.胡萝卜素、橙黄色

D.叶黄素、黄色

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

在进行叶绿素提取和分离的实验时,不能让层析液没及滤液细线的原因是

[  ]

A.滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果

B.滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散

C.色素会溶解在层析液中而使结果不明显

D.滤纸条上的几种色素会混合起来

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

在叶绿体色素的提取实验中,研磨绿叶时要加入丙酮,其目的是

[  ]

A.防止叶绿素被破坏

B.使叶片充分磨碎

C.使各种色素充分溶解在丙酮里

D.为了使叶绿素溶解在丙酮里

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

叶绿体的色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是

[  ]

A.色素提取液中的不同色素已经分层

B.阳光的照射使各种色素能彼此分开

C.滤纸对各种色素的吸附力不同

D.丙酮使色素溶解并彼此分离的扩散速度不同

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

从叶绿体中提取色素,选取的最佳叶片应是

[  ]

A.肥嫩多汁

B.革质叶片

C.刚刚长出来的小嫩叶

D.鲜嫩,色浓绿的叶片

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

叶绿素体中的各种色素能够在滤纸上彼此分离的原因是

[  ]

A.色素提取液中的不同色素已经分层

B.阳光的照射使各种色素能彼此分开

C.各种色素随层析液在滤纸上扩散速度不同

D.丙酮使色素溶解并彼此分离的扩散速度不同

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

在圆形滤纸的中央,滴上叶绿体的色素滤液进行色素分离,可看到近似同心形状的四个色素圈,排列在最外的一个呈

[  ]

A.蓝绿色
B.黄绿色
C.黄色
D.橙黄色

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

斐林试剂鉴定麦芽糖是否存在,需要的条件是

[  ]

A.下半部浸到37℃的温水中

B.不需任何条件

C.加入麦芽糖酶

D.煮沸

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

唾液淀粉酶只能将淀粉分解为麦芽糖,这属于酶的

[  ]

A.高效性
B.多样性
C.催化作用
D.专一性

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科目: 来源:高考三人行 学生用书 生物 题型:013

某人做实验时,用了放置时间很久的蔗糖,结果,此对照试管加入斐林试剂后,也出现了红色沉淀,原因是

[  ]

A.蔗糖是还原性糖

B.蔗糖被淀粉酶分解成还原性糖

C.蔗糖放置久了,被微生物分解成为还原性糖

D.斐林试剂失析

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同步练习册答案