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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

下列关于ATP生理功能叙述中不正确的是

[  ]

A.生物体内各种能量转化,都是以ATP为中心环节的

B.生物体内所有需要消耗能量的生理活动,都由ATP水解提供

C.线粒体和叶绿体中生成ATP都用于生物的耗能反应

D.ATP是惟一的直接供给可利用能量的物质

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

对ATPADP+Pi+能量的叙述,不正确的是

[  ]

A.上述过程存在着能量释放和储存

B.该过程保证了生命活动的顺利进行

C.所有生物,细胞内ADP转化为ATP所需的能量均来自呼吸作用

D.该反应无休止地在活细胞中进行

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

下列表示ATP的结构简式中,正确的一项是

[  ]

A.A~P~P~P
B.A~P~P-P
C.A-P~P~P
D.A~P-P~P

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

随食团进入胃内的唾液淀粉酶不再消化淀粉的主要原因是

[  ]

A.酸碱度改变使酶失活

B.唾液淀粉酶只能催化一次

C.温度改变使酶失活

D.胃中已没有淀粉

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

下面有关产生酶的场所的叙述,其中正确的是

[  ]

A.细胞核
B.主要是核糖体
C.细胞质
D.全部在核糖体

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

一分子过氧化氢酶在1min内使5×105个过氧化氢分子分解成水和氢,相当于三价铁离子催化速度的109倍,但对糖的水解不起作用。这种现象说明酶具有

[  ]

A.高效性、稳定性
B.高效性、专一性
C.多样性、稳定性
D.多样性、专一性

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

除下列哪种因素外,都可破坏酶的分子结构,从而使酶失去活性

[  ]

A.强碱
B.强酸
C.低温
D.高温

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

在不损伤洋葱表皮细胞内部结构的情况下,下列哪种物质适于除去细胞壁

[  ]

A.盐酸
B.淀粉酶
C.纤维素酶
D.蛋白质

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

在煮过和没煮过的土豆片上分别滴几滴过氧化氢酶。在土豆片X上出现泡沫,在土豆片Y上没有泡沫,下列正确的解释是

[  ]

A.土豆片X是煮过的,因为过氧化氢酶只影响碳水化合物分解成单糖

B.土豆片X是没煮过的,因为在没煮过的土豆片中的酶使过氧化氢酶不起作用

C.土豆片X是没煮的,因为植物中含有酶,促使过氧化氢分解,但酶在高温中失活

D.土豆片X是没煮过的,因为过氧化氢分解土豆中的酶

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

最先确定酶的化学本质是蛋白质的科学家是

[  ]

A.斯巴兰让尼
B.施旺
C.萨姆纳
D.奥斯曼

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同步练习册答案