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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

a、b、c 3个锥形瓶内分别盛有等量、成分相同的酵母菌葡萄糖溶液。现进行如下处理:a瓶,通入空气;b瓶,通入氮气;c瓶,加温到90℃,则呼吸强度由强到弱的顺序是

[  ]

A.a>b>c
B.b>a>c
C.c>b>a
D.a>c>b

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

若呼吸作用有CO2放出,则判断此过程

[  ]

A.必定是有氧呼吸
B.只能是无氧呼吸
C.绝不是酒精发酵
D.一定不是乳酸发酵

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

种子在浸水和不浸水的情况下进行呼吸作用,都能产生

[  ]

A.葡萄糖
B.丙酮酸
C.乳酸
D.酒精

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

我国青藏高原地区小麦高产的主要原因是由于当地

[  ]

A.昼夜温差大,太阳辐射强

B.CO2浓度高

C.雨量充沛

D.气温较低,水分蒸发少

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

在有氧呼吸过程中,进入细胞中的氧将

①与氢结合生成水

②与碳结合形成二氧化碳

③在线粒体消耗

④在线粒体和细胞质基质中被消耗

[  ]

A.①③
B.②④
C.③④
D.②③

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

贮藏水果,充加CO2或抽取空气,能延长贮藏时间,主要是由于

[  ]

A.抑制有氧呼吸
B.促进无氧呼吸
C.抑制无氧呼吸
D.促进有氧呼吸

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

将酵母菌研磨离心后,把得到的上清液(含细胞质基质)、沉淀物(含细胞器)和未离心匀浆分别放入甲、乙、丙3个试管中,向试管内滴加等量的葡萄糖,最终产物是CO2和H2O的试管是

[  ]

A.甲
B.乙
C.丙
D.乙和丙

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

苹果和马铃薯块茎进行无氧呼吸的产物分别是

[  ]

A.乳酸、酒精和二氧化碳

B.都是酒精和二氧化碳

C.都是乳酸

D.酒精和二氧化碳、乳酸

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

如果人体在一段时间内不进行体力与脑力活动,并且体重不变,呼吸作用释放的能量主要转变成

[  ]

A.电能
B.热能
C.机械能
D.渗透能

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

酵母菌无氧呼吸产生A摩尔的CO2。人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖,可形成CO2

[  ]

A.A摩尔
B.A/12摩尔
C.6A摩尔
D.3A摩尔

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同步练习册答案