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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

在棉花栽培过程中,需要摘心(打顶)使侧芽的生长素量

[  ]

A.增加,以抑制其生长
B.增加,以利其生长
C.减少,以抑制其生长
D.减少,以利其生长

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

植物向光性的形成,是由于单侧光使

[  ]

A.茎尖的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变

B.生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高

C.生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量低

D.茎尖感光部位的感光能力发生改变

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

扦插的枝条带有3~4个芽比只带1~2个芽容易成活,原因是

[  ]

A.芽产生的生长素少

B.芽产生的生长素较多

C.芽生长更迅速

D.芽能进行光合作用提供更多养料

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

果实正常发育所需的生长素来自

[  ]

A.主茎和顶芽
B.雌蕊的柱头
C.发育着的种子
D.发育着的子房

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

只有人类才能建立的条件反射是

[  ]

A.看见红灯停车
B.谈虎色变
C.听见铃声吃饭
D.闻到香味垂涎

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

母狼的幼仔丢失后,会将人的婴儿哺育成狼孩,这个事实说明

[  ]

A.母狼试图使婴儿成为自己的孩子

B.母狼有哺育幼体的本能

C.母狼有较高的哺育能力

D.母狼的后天行为是可变的

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

下列哪一项动物行为没有高级神经中枢的参与

[  ]

A.本能
B.模仿
C.印随
D.学习

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

动物建立后天行为的主要方式是

[  ]

A.反射
B.非条件反射
C.条件反射
D.判断推理

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

影响动物行为的因素,除了神经系统、内分泌系统外还有

[  ]

A.生态环境
B.视觉器官
C.消化系统
D.激素

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科目: 来源:素质教育新教案——高中生物第一册 题型:013

下列关于动物趋性行为的叙述,不正确的是

[  ]

A.趋性是动物对环境刺激的最简单的定向反应

B.趋性行为一定是由大脑皮层中的神经中枢控制完成的

C.趋性是应激性的一种方式

D.低等动物也具有趋性行为

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同步练习册答案