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科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:013

某生物小组为了研究阳光对大豆发芽的影响,设计了如下实验:

在这一实验设计中,应该改正的错误是

[  ]

A.两个花盆都应该放在向阳的地方

B.两个花盆都应该放在黑暗的地方

C.两个花盆的温度都应维持在5℃

D.两个花盆都应该浇给充足的水

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科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:013

某兴趣小组将生物园里的二倍体黄瓜的雌花分为四组,处理方法如下表。其中最可能获得二倍体无籽黄瓜的处理组是

[  ]

A.乙组
B.乙组和丙组
C.丙组
D.丙组和丁组

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科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:013

在DNA的粗提取实验过程中,两次向烧杯中加入蒸馏水的作用是

[  ]

A.稀释血液,冲洗样品

B.使血细胞破裂,降低NaCl浓度使DNA析出

C.使血细胞破裂,增大DNA溶解量

D.使血细胞破裂,提取含杂质较少的DNA

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科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:013

将两种十分相近的动物放在一个容器中,除了供应有限的食物外,其他条件都保持恒定,两种动物间没有直接的相互作用,就平衡状态来看,正确的结论是

[  ]

A.不管初始数量如何,两种动物的数量都保持不变(静态平衡)

B.只有一种动物生存下来

C.两种动物的数量都将发生波动(动态平衡)

D.受初始数量的影响,两种动物的数量都保持恒定(静态平衡)

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科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:013

如果一个生态系统中有甲、乙、丙、丁四种生物,它们之间可以形成下列四种结构,其中最稳定的是

[  ]

A.甲→乙→丙→丁
B.
C.
D.

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科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:013

一条食物链中,若生产者固定太阳能时产生了6a mol氧气,则第三营养级中贮存在ATP中的能量最多是

[  ]

A.9.288a kJ
B.46.44a kJ
C.1.16a kJ
D.13.67a kJ

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科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:013

适应的相对性的形成与下列各项关系最密切的是

[  ]

A.环境条件的不断变化
B.变异是不定向的
C.自然选择是定向的
D.环境条件是稳定的

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科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:013

当一个非洲“土堡”中的幼年雌蚁个数超过1个时,幼年雌蚁之间就会相互厮杀,直到只剩下1个幼年雌蚁为止。这种现象对于一个非洲蚁群而言是

[  ]

A.有利的
B.有害的
C.毫无意义
D.不可能出现

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科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:013

澳洲草原广阔,天然牧草十分丰富,自1925年从印度和马来西亚引入当地没有的牛等家畜,几年后,千万头牛的粪便覆盖了草场,牧草大量枯死,后来从亚洲引进专以牛粪为食的蜣螂,又使澳洲草原呈现出生机勃勃的景象。据测定若牛吃100kg牧草,就能使体重增加10kg,若按这种能量传递效率计算,则从牛体内流入蜣螂体内的能量传递效率,以及牛的同化量转变为蜣螂的同化量分别为

[  ]

A.0%,1kg
B.10%,1kg
C.10%,2kg
D.0%,0kg

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科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:013

为除去有害于农作物的某种害虫而引入捕食蜘蛛后,对两个种群进行调查,得出如图所示的结果,下列叙述中错误的是

[  ]

A.图中所示的蜘蛛和害虫的关系是捕食关系

B.在A期间,若对害虫施杀虫剂,蜘蛛的数量将增加得更快

C.在B期间,蜘蛛数量减少的原因是食物不足

D.C期间的平衡状态与A期间和B期间发生的两个种群的相互作用有关

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同步练习册答案