相关习题
 0  66589  66597  66603  66607  66613  66615  66619  66625  66627  66633  66639  66643  66645  66649  66655  66657  66663  66667  66669  66673  66675  66679  66681  66683  66684  66685  66687  66688  66689  66691  66693  66697  66699  66703  66705  66709  66715  66717  66723  66727  66729  66733  66739  66745  66747  66753  66757  66759  66765  66769  66775  66783  170175 

科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:013

某科研小组捕到一只罕见的白色雄猴,要想在短期内利用这只雄猴繁殖出更多的白猴,以满足科研和观赏的需要,最佳方案是

[  ]

A.让白猴与棕色雌猴交配,令其F1相互交配产生白猴

B.让白猴与棕色雌猴交配即可分离出小白猴

C.让白猴与棕色雌猴交配,在F1中选出雌猴与白猴交配产生白猴

D.上述各方案均可

查看答案和解析>>

科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:013

运用不同的生物学原理,可以培育出各种符合人类需要的生物品种。下列叙述错误的是

[  ]

A.培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理

B.培育无籽西瓜是利用基因重组的原理

C.培育八倍体小黑麦利用的是染色体变异的原理

D.培育无籽番茄利用的是生长素促进果实发育的原理

查看答案和解析>>

科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:013

在a,b,c三个锥形瓶中盛有等量的、成分相同的含酵母菌的葡萄糖溶液,现作如下处理:a瓶中源源不断地通入空气;b瓶中不断地通入氮气;c瓶通入空气并温度保持0℃。则呼吸作用由强到弱的顺序是

[  ]

A.c>b>a
B.b>a>c
C.a>b>c
D.a>c>b

查看答案和解析>>

科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:013

分析下面几个遗传图谱(如图),能确定不是血友病遗传的是

[  ]

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:013

Fe与植物体内叶绿素的形成有密切关系,在一片叶的一生中Fe的含量在发生变化,如图所示曲线中最符合的是

[  ]

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:013

下图为显微镜观察中的两个视野,其中细胞甲为主要观察对象,由视野(1)到视野(2)的操作过程正确顺序是:①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动装片

[  ]

A.①→②→③→④
B.③→①→②
C.⑤→④→③→②
D.④→⑤→①→②

查看答案和解析>>

科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:013

某同学在显微镜下观察叶的徒手切片,当转动细准焦螺旋时,有一部分细胞看得清晰,另一部分细胞较为模糊,这可能是由于

[  ]

A.标本厚薄切得不均匀
B.反光镜未调好
C.细准焦螺旋未调节好
D.物镜或目镜损坏

查看答案和解析>>

科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:013

将洋葱鳞片叶表皮放在0.45mol/L蔗糖溶液中,细胞发生质壁分离;放在0.35mol/L蔗糖溶液中,细胞有胀大的趋势;放在0.40mol/L蔗糖溶液中,细胞似乎不发生变化,这表明

[  ]

A.细胞已经死亡

B.蔗糖分子可以自由进出细胞

C.细胞液浓度与0.40mol/L蔗糖溶液浓度相当

D.细胞质壁分离后能自动复原

查看答案和解析>>

科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:013

某学生在做“叶绿体色素的提取和分离”实验时,收集到的滤液呈浅绿色,其原因可能是:①叶片较老黄②加入SiO2多了些③未加CaCO3④漏斗基部的脱脂棉较多

[  ]

A.①②
B.①③
C.②③
D.②④

查看答案和解析>>

科目: 来源:活题巧解巧练·高考生物(第二轮) 题型:013

下列选项中,前项是实验试剂,中项是实验试剂的作用,后项是实验结果。其中错误的是

[  ]

A.醋酸洋红溶液、细胞核染色、观察染色体

B.秋水仙素、多倍体形成、产生植物新品种

C.丙酮、溶解叶绿体色素、分离色素

D.二苯胺、鉴定DNA、观察DNA液

查看答案和解析>>

同步练习册答案